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Ciências7º anoBNCC EF07CI15Média⏱ medio

Durante uma aula, a professora fala sobre a atividade sísmica em diferentes partes do mundo. Por que o Brasil…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07CI15

Interpretar fenômenos naturais (como vulcões, terremotos e tsunamis) e justificar a rara ocorrência desses fenômenos no Brasil, com base no modelo das placas tectônicas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante uma aula, a professora fala sobre a atividade sísmica em diferentes partes do mundo. Por que o Brasil possui uma baixa ocorrência de terremotos?

  1. A) Porque o Brasil está no meio de uma placa tectônica.
  2. B) Porque o Brasil é um país pequeno.
  3. C) Porque o Brasil tem muitos vulcões ativos.
  4. D) Porque o clima brasileiro é favorável.
  5. E) Porque o Brasil está na borda de uma placa tectônica.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Terremotos ocorrem principalmente na borda entre placas tectônicas, onde as placas se chocam, se afastam ou deslizam uma em relação à outra, acumulando e liberando tensão nas rochas. Passo 2: O território brasileiro fica no interior da placa Sul-Americana, longe das bordas de placas, por isso há pouca atividade sísmica. Passo 3: Portanto, a alternativa A está correta, pois descreve exatamente essa situação de estar no interior de uma placa, embora a formulação seja um pouco simplificada. Passo 4: A alternativa B está errada, porque o tamanho do país não determina a ocorrência de terremotos, que depende da dinâmica da litosfera. Passo 5: A alternativa C está errada, porque vulcões ativos estão ligados a bordas de placas ou a pontos quentes, e o Brasil não possui vulcões ativos; além disso, vulcanismo não é a causa da baixa sismicidade. Passo 6: A alternativa D está errada, porque o clima não tem relação com a atividade sísmica, que é um fenômeno geológico. Passo 7: A alternativa E está errada, porque estar na borda de uma placa tectônica é justamente o que aumenta a ocorrência de terremotos, e não o que a reduz. Passo 8: Conclusão: o gabarito oficial A está correto, pois a baixa sismicidade brasileira se explica pela posição no interior da placa Sul-Americana.

💡 Dica: Considere as placas tectônicas e a geologia do Brasil.

Alternativa por alternativa

A Correta

O Brasil se encontra em uma área de estabilidade tectônica, distante de bordas de placas onde ocorrem os terremotos.

B Erradaerro: Conceitual

Acredita que o tamanho territorial de um país define quantos terremotos ele terá, como se a área do território fosse o fator decisivo.

C Erradaerro: Conceitual

Associa atividade sísmica a atividade vulcânica e supõe que a presença de vulcões ativos explicaria a ocorrência de terremotos, quando na verdade o Brasil não tem vulcões ativos e os dois fenômenos têm causas relacionadas, mas distintas.

D Erradaerro: Senso comum

Imagina que condições climáticas influenciam fenômenos geológicos profundos, confundindo o clima da superfície com a dinâmica interna da Terra.

E Erradaerro: Conceituala que mais engana

Sabe que existem placas tectônicas, mas inverte a relação entre localização e sismicidade, achando que estar na borda das placas reduziria os terremotos, quando é nessas bordas que eles se concentram.

Por que engana: Confundir a localização do Brasil em relação às placas tectônicas, acreditando que está na borda em vez de no meio.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

atividade sísmica

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

placas tectônicas · atividade sísmica

📚 Reveja

Revisar os conceitos de placas tectônicas e terremotos.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a localização do Brasil em relação às placas tectônicas, acreditando que está na borda em vez de no meio.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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