Durante uma festa de aniversário, a música toca ao fundo enquanto as pessoas conversam e se divertem. Qual é a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar criticamente, por meio da apreciação musical, usos e funções da música em seus contextos de produção e circulação, relacionando as práticas musicais às diferentes dimensões da vida social, cultural, política, histórica, econômica, estética e ética.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma festa de aniversário, a música toca ao fundo enquanto as pessoas conversam e se divertem. Qual é a função da música nesse contexto?
- A) Servir como entretenimento.
- B) Promover um debate.
- C) Controlar as conversas.
- D) Distração do foco da festa.
- E) Impedir a comunicação.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve a música tocando ao fundo enquanto as pessoas conversam e se divertem. Passo 2: Isso mostra que a música faz parte do clima de diversão da festa, ou seja, sua função é entreter e tornar o ambiente mais agradável, o que corresponde à alternativa A. Passo 3: A alternativa B está errada, pois a música não é usada para promover debate; o texto não menciona discussão de ideias. Passo 4: A alternativa C está errada, pois a música não controla as conversas, já que as pessoas conversam livremente. Passo 5: A alternativa D está errada, pois a música não desvia a atenção da festa; ela é parte da própria celebração. Passo 6: A alternativa E está errada, pois o enunciado diz que as pessoas conversam, o que mostra que a música não impede a comunicação. Passo 7: Concluímos que a resposta correta é a A, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense sobre o papel da música em eventos sociais.
Alternativa por alternativa
A música entretém e anima as pessoas presentes na festa.
O aluno associa a música a um momento de discussão ou troca de opiniões, talvez por confundir som de fundo com algo que estimula argumentação.
O aluno imagina que a música serve para regular ou direcionar o comportamento das pessoas, como se fosse um sinal para parar ou mudar a conversa.
Por que engana: O aluno pode confundir a função da música como um meio de controle das conversas, ao invés de vê-la como um elemento de entretenimento.
O aluno entende a música como algo que atrapalha a atenção, reagindo ao som de fundo como um ruído que desvia do que realmente importa na festa.
O aluno supõe que o barulho da música dificulta ouvir o outro, levando a crer que ela bloqueia a comunicação, sem observar que as pessoas seguem conversando.
Raio-X da questão
função da música
avaliacao
funções da música · contextos sociais da música
Revisar as funções da música em diferentes contextos sociais.
O aluno pode confundir a função da música como um meio de controle das conversas, ao invés de vê-la como um elemento de entretenimento.
multiculturalismo
empatia
cotidiano
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