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Ensino Religioso3º anoBNCC EF03ER04Média⏱ medio

Uma escola realiza ritual de acolhimento no primeiro dia de aula. Como isso pode impactar a convivência entre…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF03ER04

Caracterizar as práticas celebrativas como parte integrante do conjunto das manifestações religiosas de diferentes culturas e sociedades.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Uma escola realiza ritual de acolhimento no primeiro dia de aula. Como isso pode impactar a convivência entre os alunos?

  1. A) Não impacta.
  2. B) Promove a união entre os alunos.
  3. C) Cria competição entre os alunos.
  4. D) É desnecessário em escolas pequenas.
  5. E) Serve apenas para distração.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A questão pede o possível impacto de um ritual de acolhimento no primeiro dia de aula sobre a convivência entre os alunos. Trata-se de uma questão de interpretação sobre a função social desses rituais na escola.
  2. Ao analisar a situação, percebe-se que o acolhimento cria um momento compartilhado em que os alunos se apresentam, participam de atividades em grupo e começam a se reconhecer como parte da mesma comunidade escolar. Isso tende a diminuir o estranhamento inicial e a favorecer laços de confiança e cooperação.
  3. Portanto, a alternativa correta é a B, pois o ritual promove a união entre os alunos ao criar uma experiência comum e um sentimento de pertencimento ao grupo.
  4. A alternativa A está errada porque afirma que não há impacto, o que ignora justamente o efeito de integração que o acolhimento busca produzir.
  5. A alternativa C está errada porque o acolhimento tem caráter integrador, e não competitivo; atividades competitivas não são o objetivo de um ritual de acolhimento.
  6. A alternativa D está errada porque a necessidade do acolhimento não depende do tamanho da escola, já que a integração social é importante em qualquer instituição de ensino.
  7. A alternativa E está errada porque o ritual tem finalidade pedagógica e social, não sendo apenas um momento de distração sem relação com a convivência.
  8. Conclusão: o gabarito oficial B está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.

💡 Dica: Pense nos sentimentos e nas relações que podem ser criadas nesse ritual.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comum

O aluno considera que um ritual pontual no primeiro dia não tem efeito real sobre as relações entre os colegas, subestimando o poder de experiências compartilhadas na formação de vínculos.

B Correta

Rituais ajudam a criar laços e um senso de pertencimento.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno associa qualquer atividade em grupo, como dinâmicas e brincadeiras, à competição, confundindo o caráter integrador do acolhimento com disputas entre os estudantes.

D Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que rituais coletivos só são úteis em grandes escolas, por imaginar que em escolas pequenas os alunos já se conhecem e não precisam de integração.

Por que engana: O aluno pode achar que o ritual não tem relevância, acreditando que não afeta a interação entre os colegas.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno vê o ritual apenas como momento recreativo, sem perceber que atividades de acolhimento têm finalidade pedagógica e social ligada à convivência.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 abertura
🎯 Conceito central

convivência escolar

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

importância da convivência escolar · rituais de acolhimento

📚 Reveja

Revisar a importância de rituais e acolhimento na convivência escolar.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode achar que o ritual não tem relevância, acreditando que não afeta a interação entre os colegas.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

empatia

🏫 Contexto

cotidiano

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