Em uma área rural brasileira antes ocupada por solo exposto e vegetação esparsa, um agricultor implantou uma…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os ciclos biogeoquímicos e interpretar os efeitos de fenômenos naturais e da interferência humana sobre esses ciclos, para promover ações individuais e/ ou coletivas que minimizem consequências nocivas à vida.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma área rural brasileira antes ocupada por solo exposto e vegetação esparsa, um agricultor implantou uma cultura de crescimento rápido, mantendo cobertura vegetal contínua durante todo o ano. O manejo não utiliza queimadas, e parte da biomassa produzida permanece no solo após a colheita. Após dois anos, medições indicaram aumento da matéria orgânica do solo e maior quantidade de carbono armazenado na biomassa vegetal da área. Com base nessas informações, qual alteração no ciclo do carbono é esperada nessa área após a implantação da cultura?
- A) Redução da retirada de gás carbônico, devido à cobertura vegetal contínua durante o ano.
- B) Maior retirada de gás carbônico atmosférico pela fotossíntese, com armazenamento de carbono na biomassa e no solo.
- C) Manutenção das trocas de carbono, sem alteração relevante no armazenamento da área.
- D) Interrupção do ciclo do carbono, devido à ausência de queimadas no manejo agrícola.
- E) Aumento da liberação de gás carbônico, devido à permanência de biomassa no solo.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique o que mudou na área. Antes havia solo exposto e vegetação esparsa; depois, uma cultura de crescimento rápido com cobertura contínua. Isso significa mais plantas realizando fotossíntese ao longo do ano.
- Relacione a fotossíntese ao ciclo do carbono. As plantas retiram gás carbônico (CO2) da atmosfera e incorporam o carbono em sua biomassa. Quanto maior a produção de biomassa, maior a retirada de CO2 atmosférico.
- Observe a evidência do enunciado. A biomassa que permanece no solo após a colheita, sem queimadas, se decompõe e aumenta a matéria orgânica do solo, que armazena carbono. Os dados de dois anos confirmam esse armazenamento tanto na biomassa quanto no solo.
- Conclua. A alternativa correta é a B, pois descreve a maior retirada de CO2 pela fotossíntese com armazenamento de carbono na biomassa e no solo, exatamente o que os dados indicam. Gabarito oficial confirmado.
- Por que as outras estão erradas. A: a cobertura contínua aumenta, e não reduz, a retirada de CO2. C: há alteração clara no armazenamento, como mostram os dados. D: o carbono continua circulando; a ausência de queimadas apenas reduz a liberação de CO2, sem interromper o ciclo. E: a biomassa mantida no solo armazena carbono e, embora sua decomposição libere algum CO2, o enunciado aponta aumento do armazenamento, não liberação predominante.
💡 Dica: Considere os impactos das plantas no ciclo do carbono.
Alternativa por alternativa
O aluno associa cobertura vegetal contínua a menor consumo de gás carbônico, imaginando que a planta 'fica parada' e não retira carbono da atmosfera.
A cultura mantém cobertura vegetal e realiza fotossíntese ao longo do ano, retirando gás carbônico da atmosfera. Como parte da biomassa permanece no solo e a matéria orgânica aumentou, uma parcela desse carbono foi armazenada nesses compartimentos. Portanto, houve maior incorporação de carbono ao ecossistema, embora também ocorra respiração dos organismos.
O aluno acha que, como a área passou a ter vegetação, o balanço de carbono permanece igual, ignorando que o enunciado descreve aumento de matéria orgânica e de carbono armazenado.
Por que engana: O aluno pode confundir a função das plantas no ciclo do carbono, acreditando que elas não têm impacto na absorção de CO2.
O aluno acredita que o ciclo do carbono depende de queimadas e que, sem fogo, o carbono deixa de circular, confundindo a redução de emissões com interrupção do ciclo.
O aluno entende que a biomassa deixada no solo apenas libera CO2 pela decomposição, sem considerar que parte do carbono fica armazenada na matéria orgânica do solo.
Raio-X da questão
ciclo do carbono
diagnostico
ciclo do carbono · fotossíntese
Revisar como as plantas influenciam o ciclo do carbono.
O aluno pode confundir a função das plantas no ciclo do carbono, acreditando que elas não têm impacto na absorção de CO2.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cientifico
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