Em uma cidade brasileira, jovens organizaram manifestações pacíficas após constatarem que a falta de empregos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e avaliar os impasses ético-políticos decorrentes das transformações culturais, sociais, históricas, científicas e tecnológicas no mundo contemporâneo e seus desdobramentos nas atitudes e nos valores de indivíduos, grupos sociais, sociedades e culturas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma cidade brasileira, jovens organizaram manifestações pacíficas após constatarem que a falta de empregos atingia principalmente moradores de bairros periféricos. O movimento reivindicou políticas de qualificação profissional, transparência na distribuição de recursos públicos e participação da população nas decisões. Em nota, os organizadores afirmaram que a mobilização não pretendia beneficiar apenas seus participantes, mas defender condições mais equitativas para toda a comunidade. O governo municipal respondeu que empresas, Estado e cidadãos também deveriam discutir conjuntamente as causas do problema. Com base no texto, qual implicação ética melhor caracteriza a mobilização dos jovens?
- A) A transferência integral das obrigações sociais para o governo municipal.
- B) A aceitação das desigualdades existentes como consequência inevitável da economia.
- C) A defesa da justiça social por meio da reivindicação de direitos e da responsabilidade coletiva.
- D) A substituição das decisões institucionais pela vontade expressa nas manifestações.
- E) A defesa dos interesses particulares dos jovens por meio da pressão sobre o governo.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. Os jovens notaram que a falta de empregos atingia sobretudo moradores de bairros periféricos, ou seja, havia um problema que afetava desigualmente parte da população.
- Observe as reivindicações: qualificação profissional, transparência na distribuição de recursos públicos e participação popular nas decisões. São demandas por direitos e por justiça na distribuição de oportunidades e recursos.
- Note a nota dos organizadores, que afirma que o movimento não visava beneficiar apenas seus participantes, mas defender condições mais equitativas para toda a comunidade. Isso revela preocupação com o bem comum e com a responsabilidade coletiva.
- A resposta do governo, dizendo que empresas, Estado e cidadãos devem discutir conjuntamente as causas do problema, reforça a ideia de responsabilidade compartilhada.
- Logo, a alternativa C é a correta, pois une a defesa da justiça social (equidade) à reivindicação de direitos e à responsabilidade coletiva.
- Por que as outras estão erradas: A) o texto não fala em transferir obrigações ao governo, e sim em dividi-las; B) os jovens contestam a desigualdade, não a aceitam; D) a mobilização pede participação nas decisões, não a substituição das instituições; E) o texto afirma explicitamente que o objetivo não é beneficiar apenas os participantes.
💡 Dica: Analise as implicações éticas do protesto na sociedade.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que a cobrança dos jovens recai somente sobre o governo, ignorando que o texto fala em responsabilidade compartilhada entre empresas, Estado e cidadãos.
Por que engana: Confundir a ética do protesto com a ideia de que a busca por direitos é antiética, desconsiderando a importância da expressão social.
O aluno leu a mobilização como conformismo diante de uma economia que geraria desigualdade naturalmente, quando os jovens justamente contestam essa desigualdade.
A mobilização relaciona a falta desigual de oportunidades à exigência de condições mais justas para a comunidade. Ao reivindicar transparência, participação e políticas públicas, os jovens exercem um direito democrático e atribuem a solução do problema à responsabilidade compartilhada entre governo, empresas e sociedade. Portanto, a principal implicação ética é a defesa da justiça social, e não apenas a expressão de descontentamento.
O aluno acredita que as manifestações devem substituir as instituições e as decisões oficiais, quando o texto pede apenas participação popular nessas decisões.
O aluno se prende à ideia de que a manifestação é uma pressão por interesses próprios, desconsiderando a afirmação expressa de que o movimento visa condições equitativas para toda a comunidade.
Raio-X da questão
ética e protesto
diagnostico
noções de ética · direitos e deveres sociais
Revisar conceitos de ética e responsabilidade social.
Confundir a ética do protesto com a ideia de que a busca por direitos é antiética, desconsiderando a importância da expressão social.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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