In a race, John runs faster than Tom. Who is the fastest?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Construir repertório lexical relativo a temas familiares (escola, família, rotina diária, atividades de lazer, esportes, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
In a race, John runs faster than Tom. Who is the fastest?
- A) Tom
- B) John
- C) Both are equally fast
- D) Neither is fast
- E) John is slower than Tom
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que John corre mais rápido (faster) que Tom. Isso significa que John é mais veloz que Tom na comparação feita. Passo 2: A pergunta é quem é o mais rápido (the fastest). Se John é mais rápido que Tom, e só os dois estão sendo comparados, John é o mais rápido entre eles. Passo 3: Portanto a resposta correta é a alternativa B, John. Passo 4: A alternativa A está errada porque Tom é o mais lento dos dois, e a frase diz o contrário. Passo 5: A alternativa C está errada porque 'equally fast' significaria igualdade de velocidade, mas o enunciado afirma que John é mais rápido. Passo 6: A alternativa D está errada porque o enunciado afirma que John corre mais rápido, então ele não é 'não rápido'; a comparação mostra que pelo menos um deles é rápido. Passo 7: A alternativa E está errada porque inverte a comparação: diz que John é mais lento que Tom, o oposto do que o enunciado afirma. Passo 8: O gabarito oficial B está correto, sem divergência com a resolução.
💡 Dica: Identifique quem corre mais rápido entre os dois.
Alternativa por alternativa
O aluno inverte a comparação e acredita que o adjetivo faster indica o mais lento ou que a pergunta pede o nome citado por último no texto.
Por que engana: O aluno pode confundir a comparação e escolher a alternativa que sugere que Tom é mais rápido, ignorando a informação dada.
John is the fastest.
O aluno entende que, por serem dois corredores da mesma prova, a velocidade deve ser igual, ignorando que o enunciado afirma explicitamente que John é mais rápido.
O aluno confunde a pergunta sobre quem é o mais rápido com uma avaliação de velocidade absoluta, pensando que nenhum deles é rápido de fato.
O aluno lê a frase de forma invertida, trocando faster por slower, e assim cria uma afirmação contrária ao enunciado.
Raio-X da questão
comparação de velocidade
avaliacao
comparação de adjetivos · interpretação de texto
Revisar comparações em inglês.
O aluno pode confundir a comparação e escolher a alternativa que sugere que Tom é mais rápido, ignorando a informação dada.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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