Em um debate escolar, o professor apresenta dados sobre a população negra no Brasil, que representa cerca de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Selecionar, em seus lugares de vivência e em suas histórias familiares e/ou da comunidade, elementos de distintas culturas (indígenas, afro-brasileiras, de outras regiões do país, latino-americanas, europeias, asiáticas etc.), valorizando o que é próprio em cada uma delas e sua contribuição para a formação da cultura local, regional e brasileira.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um debate escolar, o professor apresenta dados sobre a população negra no Brasil, que representa cerca de 54% da população, mas enfrenta altas taxas de desemprego. Qual a importância desses dados?
- A) Mostram que todos têm as mesmas oportunidades.
- B) Revelam a necessidade de políticas públicas.
- C) Indicam que a população negra é a mais rica.
- D) Demonstram que a população negra é desprezada.
- E) Apontam para a falta de diversidade cultural.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado traz dois dados: a população negra representa cerca de 54% dos brasileiros, mas enfrenta altas taxas de desemprego. A pergunta quer saber qual a importância desse contraste.
- Um grupo que é maioria da população e, mesmo assim, tem indicadores piores de emprego mostra uma desigualdade que não se resolve sozinha. Esse tipo de dado serve para justificar a necessidade de políticas públicas, como ações afirmativas, qualificação profissional e combate à discriminação no mercado de trabalho.
- Por isso a alternativa B é a correta, pois os dados revelam a necessidade de políticas públicas.
- A alternativa A está errada, pois os dados mostram justamente o contrário, ou seja, que as oportunidades não são iguais. A alternativa C está errada, pois o enunciado não associa a população negra a riqueza, e sim a altas taxas de desemprego. A alternativa D está errada, pois o dado não demonstra desprezo, que é um juízo de valor e não se comprova por estatística de emprego. A alternativa E está errada, pois o dado trata de emprego e desigualdade, não de diversidade cultural.
- Observação: a resposta B é a conclusão mais adequada do ponto de vista do enunciado, e o gabarito oficial está correto.
💡 Dica: Analise a relação entre os dados apresentados e suas implicações sociais.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que, por a população negra ser grande, ela tem as mesmas chances de emprego que os demais grupos. Ele não percebe que o dado de desemprego alto contradiz a ideia de igualdade de oportunidades.
Por que engana: Confundir a interpretação dos dados, acreditando que a alta taxa de desemprego indica que todos têm as mesmas oportunidades.
Os dados enfatizam a urgência de ações para combater a desigualdade.
O aluno confunde ser maioria numérica com ter maior renda ou riqueza. Ele não relaciona o dado de desemprego alto ao enunciado e inventa uma informação que não aparece no texto.
O aluno transforma um dado estatístico em julgamento de valor, supondo que a desigualdade comprova que o grupo é desprezado. A estatística mostra a situação, mas não prova a intenção ou o sentimento das pessoas.
O aluno associa a população negra apenas à cultura e tenta ligar o dado à diversidade cultural. Ele ignora que o enunciado trata de emprego e desigualdade econômica.
Raio-X da questão
população negra e desemprego
diagnostico
dados estatísticos · realidade social
Revisar dados sobre a população negra e suas condições socioeconômicas.
Confundir a interpretação dos dados, acreditando que a alta taxa de desemprego indica que todos têm as mesmas oportunidades.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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