Na aula de Educação Física, os alunos fazem exercícios e medem a frequência do coração antes e depois da…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Experimentar e fruir, de forma coletiva, combinações de diferentes elementos da ginástica geral (equilíbrios, saltos, giros, rotações, acrobacias, com e sem materiais), propondo coreografias com diferentes temas do cotidiano.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na aula de Educação Física, os alunos fazem exercícios e medem a frequência do coração antes e depois da atividade. Para saber quanto o coração mudou, quais dados comparar?
- A) A frequência antes da aula
- B) A quantidade de exercícios
- C) A frequência antes e depois
- D) A frequência depois da aula
- E) O grupo de alunos da aula
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A pergunta quer saber quanto o coração mudou durante a atividade. Mudança é uma diferença entre dois momentos, então é preciso ter dois valores para comparar. Passo 2: Os dados do enunciado são a frequência cardíaca medida antes e depois da aula de exercícios. Passo 3: Subtraindo ou comparando esses dois valores, descobrimos quanto a frequência aumentou ou diminuiu. Por isso a alternativa C, a frequência antes e depois, é a correta. Passo 4: A alternativa A está errada porque sozinha mostra apenas o estado inicial do coração, sem permitir medir a variação. Passo 5: A alternativa B está errada porque a quantidade de exercícios descreve a atividade, mas não informa como o coração reagiu. Passo 6: A alternativa D está errada porque a frequência depois da aula mostra apenas o estado final, sem o ponto de partida para comparação. Passo 7: A alternativa E está errada porque o grupo de alunos identifica quem participou, mas não traz nenhuma medida da frequência cardíaca.
💡 Dica: Considere as variáveis que afetam a frequência cardíaca.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que basta conhecer o valor inicial para saber a mudança, sem perceber que a variação exige também o valor final.
O aluno confunde a atividade realizada, que é a causa, com o efeito medido no coração, que é a mudança pedida.
Por que engana: O aluno pode confundir a análise da frequência cardíaca com a duração do exercício, acreditando que o tempo é o principal indicador de impacto na saúde.
É preciso comparar a frequência cardíaca medida antes com a medida depois do exercício. Assim, é possível perceber se ela aumentou ou diminuiu.
O aluno pensa que o valor final já indica a mudança, sem considerar que é preciso comparar com o valor de partida.
O aluno se distrai com os personagens da situação e acredita que identificar os participantes responde à pergunta sobre a variação do coração.
Raio-X da questão
frequência cardíaca
diagnostico
frequência cardíaca · tipos de exercícios
Revisar os efeitos do exercício na saúde cardiovascular.
O aluno pode confundir a análise da frequência cardíaca com a duração do exercício, acreditando que o tempo é o principal indicador de impacto na saúde.
saude
pensamento_critico
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Em uma atividade de ginástica, um grupo de estudantes mediu sua frequência cardíaca antes e depois do exercício. O que a…
- Durante um experimento, os alunos realizaram diferentes tipos de exercícios físicos e mediram os batimentos cardíacos…
- Em uma pesquisa sobre os efeitos da ginástica na saúde dos adolescentes, foram coletados dados sobre frequência cardíaca…
- Considerando um grupo de alunos que pratica ginástica, se cada um deles tem uma frequência cardíaca de 120 bpm após 30…
- Durante um estudo sobre ginástica de condicionamento, os alunos observaram que a frequência cardíaca de um colega…
- Durante uma aula de Educação Física, estudantes caminharam durante oito minutos em ritmo confortável. A frequência…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog