Na aula de Arte, a professora explicou que “Garota de Ipanema”, de Tom Jobim, tem uma melodia alegre. Qual…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e apreciar criticamente diversas formas e gêneros de expressão musical, reconhecendo e analisando os usos e as funções da música em diversos contextos de circulação, em especial, aqueles da vida cotidiana.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na aula de Arte, a professora explicou que “Garota de Ipanema”, de Tom Jobim, tem uma melodia alegre. Qual emoção a música expressa nessa atividade?
- A) Surpresa
- B) Tristeza
- C) Alegria
- D) Raiva
- E) Medo
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado informa que a professora explicou que a melodia de "Garota de Ipanema", de Tom Jobim, é alegre. Logo, a emoção que a música expressa, segundo a própria atividade, é a que corresponde a uma melodia alegre.
- Resolvendo por conta própria, a relação é direta: melodia alegre transmite alegria. Portanto, a alternativa correta é a C, Alegria.
- Comparando com o gabarito oficial (C), não há divergência.
- Por que as outras estão erradas: A (Surpresa) não é indicada pelo enunciado, que fala apenas em melodia alegre; B (Tristeza) é o oposto do que a melodia transmite; D (Raiva) e E (Medo) são emoções negativas que não correspondem ao caráter alegre descrito.
💡 Dica: Pense nas emoções que a música pode evocar em diferentes pessoas.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a música a algo inesperado ou marcante, confundindo a emoção expressa com uma reação de surpresa ao ouvir a canção.
Por que engana: O aluno pode confundir a emoção que a música transmite com suas próprias emoções pessoais, escolhendo uma alternativa que não se relaciona com a canção.
O aluno pode ter confundido o termo "melodia" com um tom melancólico, pensando que canções de bossa nova são sempre tristes por causa de sua fama de intimistas.
A professora informou que a melodia da música é alegre. Por isso, a resposta correta é alegria.
O aluno pode ter associado a música brasileira a uma emoção intensa e negativa, sem considerar a informação do enunciado sobre o caráter alegre da melodia.
O aluno pode ter se deixado levar por associações sem base no texto, supondo que alguma emoção de tensão ou ameaça estivesse sendo sugerida pela música.
Raio-X da questão
emoções na música
diagnostico
emoções na música · interpretação musical
Revisar como a música pode influenciar sentimentos e emoções.
O aluno pode confundir a emoção que a música transmite com suas próprias emoções pessoais, escolhendo uma alternativa que não se relaciona com a canção.
multiculturalismo
empatia
cotidiano
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