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Sociologia2ª sérieBNCC EM13CHS303Fácil⏱ medio

Um estudo revela que a produção de lixo eletrônico aumentou 21% no último ano. Que hábitos de consumo isso…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS303

Debater e avaliar o papel da indústria cultural e das culturas de massa no estímulo ao consumismo, seus impactos econômicos e socioambientais, com vistas à percepção crítica das necessidades criadas pelo consumo e à adoção de hábitos sustentáveis.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Um estudo revela que a produção de lixo eletrônico aumentou 21% no último ano. Que hábitos de consumo isso pode indicar entre os jovens?

  1. A) Os jovens estão se tornando mais sustentáveis.
  2. B) Os jovens preferem produtos duráveis.
  3. C) Há um aumento do desejo por tecnologia entre os jovens.
  4. D) A educação ambiental está surtindo efeito.
  5. E) Os jovens estão cada vez mais conscientes sobre o descarte.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O enunciado informa que a produção de lixo eletrônico cresceu 21% no último ano. Lixo eletrônico é formado por aparelhos descartados, como celulares, computadores e televisores. Passo 2: Devemos identificar qual hábito de consumo esse aumento pode indicar entre os jovens. Quando o descarte cresce, é provável que as pessoas estejam trocando aparelhos com mais frequência, o que costuma acontecer quando há forte desejo por novidades tecnológicas. Passo 3: A alternativa C é a correta, pois relaciona a maior quantidade de aparelhos descartados a um maior desejo por tecnologia. Passo 4: A alternativa A está errada, pois mais lixo eletrônico indica menos sustentabilidade, e não mais. Passo 5: A alternativa B está errada, pois quem prefere produtos duráveis descarta menos aparelhos, o que contraria o aumento observado. Passo 6: A alternativa D está errada, pois a educação ambiental surtindo efeito tenderia a reduzir o descarte, e não a aumentá-lo. Passo 7: A alternativa E está errada, pois consciência sobre o descarte levaria a um descarte correto e a menos lixo, algo que o dado não mostra. Passo 8: Conclusão: o gabarito oficial C está correto, e a resposta foi obtida por raciocínio próprio antes da comparação.

💡 Dica: Analise os hábitos de consumo e suas consequências.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

Acredita que o aumento do descarte mostra preocupação ambiental, confundindo a quantidade de lixo produzido com uma atitude sustentável.

B Erradaerro: Conceitual

Imagina que o aumento do lixo indica preferência por produtos duráveis, sem perceber que produtos duráveis geram menos descarte.

C Correta

O aumento de lixo eletrônico reflete a busca constante por novas tecnologias.

D Erradaerro: Interpretação

Associa qualquer menção a temas ambientais ao sucesso da educação ambiental, sem notar que o dado mostra crescimento do descarte, o efeito oposto ao esperado.

E Erradaerro: Senso comuma que mais engana

Supõe que falar sobre descarte implica descarte correto, sem considerar que o aumento de lixo eletrônico mostra justamente o contrário.

Por que engana: Os alunos podem confundir a relação entre aumento do lixo eletrônico e a consciência ambiental, acreditando que a educação ambiental está sendo efetiva, quando na verdade o consumo está aumentando.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

lixo eletrônico

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

consumo consciente · impacto ambiental

📚 Reveja

Revisar os impactos do consumo excessivo de tecnologia.

⚠️ Erro mais comum

Os alunos podem confundir a relação entre aumento do lixo eletrônico e a consciência ambiental, acreditando que a educação ambiental está sendo efetiva, quando na verdade o consumo está aumentando.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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