Em uma atividade sobre as fases da Lua, a professora estabelece que o modelo deve representar três condições…

Questão

Em uma atividade sobre as fases da Lua, a professora estabelece que o modelo deve representar três condições: o Sol será uma fonte luminosa com emissão predominantemente direcional; a Terra será uma esfera opaca e maior; e a Lua será uma esfera opaca menor, que possa ser movimentada ao redor da Terra. O ambiente deve permitir observar a parte iluminada da Lua a partir de diferentes posições. Considerando os critérios definidos no texto, qual conjunto de materiais representa adequadamente o Sol, a Terra e a Lua, respectivamente?

1. A) Uma lanterna, um globo terrestre e uma bola de isopor maior que o globo.
2. B) Uma lanterna, um globo terrestre e uma bola de isopor menor que o globo.
3. C) Uma vela, um globo terrestre e uma bola de isopor menor que o globo.
4. D) Uma lanterna, uma caixa de papelão e uma bola de isopor menor que a caixa.
5. E) Uma lanterna, um globo terrestre e uma bola de vidro transparente menor que o globo.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

1. Identifiquei os três critérios do texto. O Sol deve ser uma fonte com emissão predominantemente direcional, a Terra deve ser uma esfera opaca e maior, e a Lua deve ser uma esfera opaca menor que possa ser movimentada ao redor da Terra. Também é preciso poder observar a parte iluminada da Lua em diferentes posições.
2. Para o Sol, a lanterna é a melhor escolha, pois concentra a luz em um feixe direcional. A vela emite luz em todas as direções, o que não atende ao critério.
3. Para a Terra, o globo terrestre é uma esfera opaca e maior, como exigido. A caixa de papelão não é uma esfera, então não atende ao critério de representar a Terra como esfera.
4. Para a Lua, a bola de isopor menor que o globo é opaca, esférica e menor que a Terra, podendo ser movimentada ao redor do globo. A bola de vidro transparente não é opaca, pois deixaria passar a luz, e a bola maior que o globo teria tamanho invertido em relação à Terra.
5. Logo, a combinação que atende a todos os critérios é uma lanterna, um globo terrestre e uma bola de isopor menor que o globo, que corresponde à alternativa B. Esse é o mesmo resultado do gabarito oficial.
6. Justificativa das alternativas erradas: A erra ao usar uma bola de isopor maior que o globo, o que inverte a relação de tamanho entre Lua e Terra. C erra ao usar a vela, que não tem emissão direcional. D erra ao usar uma caixa de papelão, que não é esfera, e ao usar uma bola menor que a caixa, sem relação com a Terra esférica. E erra ao usar uma bola de vidro transparente, que não é opaca.

💡 Dica: Pense em objetos que representem cada corpo celeste.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

Questões parecidas com resolução

• Após um estudo sobre as fases da Lua, você e seus colegas foram desafiados a construir um modelo que represente essas…
• Em uma atividade de Ciências, uma turma analisou registros de eclipses observados no Brasil. Os estudantes perceberam…
• Em uma atividade de Ciências, uma turma construiu um modelo do sistema Sol-Terra-Lua para analisar como a posição…
• Durante uma aula, os estudantes usaram uma lanterna, uma bola grande e uma bola pequena para representar o Sol, a Terra…
• Em um projeto escolar, você deve criar um modelo que represente as fases da Lua. Quais elementos você utilizaria para…
• Em uma atividade, os alunos vão construir um modelo do sistema solar para representar a relação entre o Sol, a Terra e a…

Todas as questões de Composição, estrutura e localização do Sistema Solar no Universo