Em um projeto escolar, você deve criar um modelo que represente as fases da Lua. Quais elementos você…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Concluir sobre a periodicidade das fases da Lua, com base na observação e no registro das formas aparentes da Lua no céu ao longo de, pelo menos, dois meses.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um projeto escolar, você deve criar um modelo que represente as fases da Lua. Quais elementos você utilizaria para demonstrar o alinhamento entre a Terra, a Lua e o Sol?
- A) Um círculo com a Terra no centro.
- B) Esferas representando Sol, Terra e Lua.
- C) Um gráfico de pizza.
- D) Desenhos planos em papel.
- E) Apenas a Terra e a Lua.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede o elemento que permite demonstrar o alinhamento entre Terra, Lua e Sol, que é o que explica as fases da Lua: a posição relativa desses três corpos muda ao longo do mês e determina a parte iluminada da Lua vista da Terra.
- Para representar esse alinhamento de forma tridimensional, é preciso usar objetos que tenham profundidade e que possam ser posicionados em linha, em ângulo ou em quadratura. Esferas representando Sol, Terra e Lua (alternativa B) fazem exatamente isso, pois permitem girar, aproximar e alinhar os corpos e observar qual face da Lua fica iluminada.
- A alternativa A está errada porque um círculo desenhado com a Terra no centro é plano, não mostra o Sol nem a Lua e não representa o alinhamento entre os três astros.
- A alternativa C está errada porque um gráfico de pizza serve para representar proporções de dados e não tem relação com a posição dos astros.
- A alternativa D está errada porque desenhos planos em papel não representam bem a posição relativa tridimensional dos corpos celestes.
- A alternativa E está errada porque sem o Sol não há iluminação, e sem ele não é possível demonstrar o alinhamento que gera as fases da Lua.
- Conclusão: a alternativa B é a correta, e coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Considere as posições relativas dos três astros.
Alternativa por alternativa
O aluno pensa que um desenho circular com a Terra no centro é suficiente para mostrar as fases, sem perceber que é preciso representar o Sol e a Lua em posições relativas.
As esferas ajudam a visualizar os alinhamentos.
O aluno associa a ideia de 'modelo' a qualquer representação gráfica e não percebe que o gráfico de pizza mostra proporções de dados, sem relação com astros em movimento.
Por que engana: Escolher uma representação que não mostra a relação espacial correta entre a Terra, a Lua e o Sol, como um gráfico de pizza.
O aluno acredita que qualquer desenho serve para representar um fenômeno astronômico, ignorando que o alinhamento exige representação tridimensional.
O aluno entende que apenas Terra e Lua bastam para explicar as fases, esquecendo que a iluminação vem do Sol e que o alinhamento envolve os três corpos.
Raio-X da questão
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fixacao
fases da Lua · alinhamento entre corpos celestes
Revisar o alinhamento entre a Terra, a Lua e o Sol.
Escolher uma representação que não mostra a relação espacial correta entre a Terra, a Lua e o Sol, como um gráfico de pizza.
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