Após um evento esportivo na sua escola, você percebeu que muitos alunos não participaram. O que você faria…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar e utilizar estratégias para possibilitar a participação segura de todos os alunos em brincadeiras e jogos populares do Brasil e de matriz indígena e africana.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Após um evento esportivo na sua escola, você percebeu que muitos alunos não participaram. O que você faria para que mais alunos se envolvessem nas próximas atividades?
- A) Diminuir o número de atividades.
- B) Manter as mesmas atividades sempre.
- C) Fazer tudo sozinho.
- D) Questionar os alunos sobre suas preferências.
- E) Desconsiderar a opinião dos alunos.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pede uma ação para aumentar a participação dos alunos em atividades futuras, após perceber que muitos não participaram do evento esportivo.
- Pensando como professor, a melhor estratégia é descobrir o que os alunos gostam e querem. Ao questionar suas preferências, você obtém informações para planejar atividades mais atraentes e que despertem o interesse da turma.
- Por que a alternativa A está errada: diminuir o número de atividades reduz oportunidades de participação e não resolve a falta de interesse.
- Por que a alternativa B está errada: manter sempre as mesmas atividades ignora a baixa adesão observada, que sugere que a proposta atual não está agradando.
- Por que a alternativa C está errada: fazer tudo sozinho não envolve os alunos e tende a sobrecarregar quem organiza, sem gerar engajamento.
- Por que a alternativa E está errada: desconsiderar a opinião dos alunos afasta ainda mais a turma, pois reforça a sensação de que não são ouvidos.
- Conclusão: a alternativa D é a correta, pois envolve os alunos no planejamento e aumenta a chance de que participem das próximas atividades. O gabarito oficial D está correto.
💡 Dica: Considere qual atitude escuta os alunos e favorece sua participação.
Alternativa por alternativa
Acredita que menos atividades resolvem a baixa participação, como se o problema fosse excesso de oferta e não falta de interesse.
Por que engana: Escolher uma alternativa que reduz ou mantém as atividades sem investigar por que os alunos não participaram e quais são suas preferências.
Entende que a rotina preservada mantém a estabilidade e, por isso, não vê necessidade de mudar algo diante da baixa adesão.
Acha que assumir todo o trabalho sozinho é a forma mais eficiente de organizar as atividades, sem perceber que o objetivo é envolver os alunos.
Perguntar do que os alunos gostam ajuda a escolher atividades que mais deles queiram fazer.
Imagina que decidir sem consultar a turma é a forma correta de organizar eventos, ignorando que o engajamento depende de participação e escuta.
Raio-X da questão
Participação nas atividades esportivas
diagnostico
Participação em práticas corporais · Escuta e diálogo coletivo
Revise estratégias de inclusão e participação nas práticas corporais escolares.
Escolher uma alternativa que reduz ou mantém as atividades sem investigar por que os alunos não participaram e quais são suas preferências.
saude
tomada_decisao
cotidiano
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