Em uma pesquisa, 60% da população de uma cidade é composta por grupos étnicos diversos. O levantamento também…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar as características socioeconômicas da sociedade brasileira – com base na análise de documentos (dados, tabelas, mapas etc.) de diferentes fontes – e propor medidas para enfrentar os problemas identificados e construir uma sociedade mais próspera, justa e inclusiva, que valorize o protagonismo de seus cidadãos e promova o autoconhecimento, a autoestima, a autoconfiança e a empatia.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma pesquisa, 60% da população de uma cidade é composta por grupos étnicos diversos. O levantamento também identificou que parte dos moradores não consegue usar os serviços públicos com facilidade porque as informações são divulgadas em apenas um idioma, que nem todos compreendem. Isso reflete a desigualdade social em termos de acesso a serviços básicos. Quais efeitos essa diversidade pode ter sobre os serviços públicos?
- A) Garante a participação de todos nas decisões públicas.
- B) Elimina a discriminação nas políticas públicas.
- C) Cria mais desafios para a implementação de políticas públicas.
- D) Aumenta a qualidade dos serviços de educação para todos.
- E) Reduz o acesso aos serviços de saúde para todos.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Ele informa que 60% da população é formada por grupos étnicos diversos e que parte dos moradores não consegue usar os serviços públicos porque as informações são divulgadas em apenas um idioma. A pergunta pede o efeito dessa diversidade sobre os serviços públicos.
- Identifique o problema central do texto. A diversidade, quando não é considerada no planejamento, cria barreiras concretas, como a falta de informação em outros idiomas, que dificultam o acesso e a implementação dos serviços.
- Analise cada alternativa. A alternativa C afirma que a diversidade cria mais desafios para a implementação de políticas públicas. Isso é coerente com o texto, pois o uso de um único idioma já mostra a dificuldade de atender toda a população. Esta é a resposta mais adequada.
- Verifique as demais alternativas. A alternativa A está errada porque a diversidade não garante participação; o texto mostra justamente que parte dos moradores está excluída. A alternativa B está errada porque nada no texto indica eliminação da discriminação, e o caso descrito revela desigualdade. A alternativa D está errada porque o texto não trata de educação nem associa a diversidade a aumento de qualidade. A alternativa E está errada porque o texto não menciona saúde e a afirmação de redução do acesso para todos não tem base no enunciado.
- Conclusão: a alternativa correta é a C, que coincide com o gabarito oficial. A questão é de interpretação e a resposta depende de a leitura do texto apontar desafios, não ganhos automáticos.
💡 Dica: Relacione a diversidade linguística às barreiras de acesso e à adaptação das políticas públicas.
Alternativa por alternativa
O aluno pode supor que a diversidade, por si só, garante a participação de todos nas decisões. O texto mostra o contrário, pois parte dos moradores está excluída por causa do idioma.
Por que engana: Interpretar a diversidade como causa de discriminação inevitável ou afirmar que ela garante, por si só, participação e acesso igualitário aos serviços públicos.
O aluno pode imaginar que a presença de grupos diversos já elimina a discriminação nas políticas. O enunciado descreve justamente uma situação de desigualdade de acesso.
Como parte dos moradores não compreende as informações divulgadas em apenas um idioma, a administração pública precisa considerar diferentes necessidades ao planejar e implementar políticas e serviços.
O aluno pode associar diversidade a melhora automática de serviços, sem perceber que o texto trata de serviços públicos em geral e não de educação.
O aluno pode ler o tema da desigualdade de acesso e concluir que a diversidade reduz o acesso à saúde. O texto não menciona saúde e não afirma essa relação para todos.
Raio-X da questão
Diversidade e serviços públicos
avaliacao
Diversidade étnica e cultural · Desigualdade no acesso a serviços
Revise como desigualdades linguísticas e culturais afetam o acesso a serviços públicos.
Interpretar a diversidade como causa de discriminação inevitável ou afirmar que ela garante, por si só, participação e acesso igualitário aos serviços públicos.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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