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Língua Inglesa6º anoBNCC EF06LI15Média⏱ medio

Choose the best way to describe your goals for the future in a short email to a teacher. What key points…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06LI15

Produzir textos escritos em língua inglesa (histórias em quadrinhos, cartazes, chats, blogues, agendas, fotolegendas, entre outros), sobre si mesmo, sua família, seus amigos, gostos, preferências e rotinas, sua comunidade e seu contexto escolar.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Choose the best way to describe your goals for the future in a short email to a teacher. What key points should you include?

  1. A) I want to travel and eat good food.
  2. B) I aim to improve my grades and help my community.
  3. C) I like playing video games.
  4. D) I want to be famous.
  5. E) I want to make friends.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A questão pede a melhor forma de descrever metas para o futuro em um e-mail curto a um professor, com foco nos pontos-chave a incluir.
  2. Um e-mail a um professor deve ter tom formal e apresentar metas relacionadas ao contexto escolar e ao impacto positivo, de forma clara e objetiva.
  3. A alternativa B, 'I aim to improve my grades and help my community', é a correta porque combina uma meta acadêmica (melhorar as notas), adequada ao contexto escolar, com uma meta social (ajudar a comunidade), e usa a construção formal 'I aim to', apropriada para esse tipo de texto.
  4. A alternativa A está errada porque viajar e comer bem são preferências pessoais de lazer, sem relação com metas educacionais ou com o contexto do e-mail ao professor.
  5. A alternativa C está errada porque jogar videogame é um hobby e não uma meta para o futuro.
  6. A alternativa D está errada porque querer ser famoso é uma aspiração vaga, sem objetivo concreto e pouco apropriada para um e-mail escolar.
  7. A alternativa E está errada porque fazer amigos é um desejo social que não trata de metas acadêmicas ou de contribuição, sendo menos adequado ao contexto.
  8. Pontos-chave para incluir no e-mail: uma meta acadêmica específica, uma meta de contribuição ou impacto, tom formal e linguagem clara.

💡 Dica: Liste os pontos principais que deseja incluir no email.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter interpretado 'goals for the future' como desejos pessoais de lazer, sem perceber que o e-mail é para um professor e deve tratar de metas educacionais.

Por que engana: O aluno pode escolher uma alternativa que não apresenta objetivos claros ou que não se relaciona com o contexto escolar, como 'gosto de jogar videogames'.

B Correta

This is clear and relevant for a teacher.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter confundido gostos ou hobbies com metas para o futuro, tratando uma preferência atual como um objetivo.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter considerado a fama como objetivo válido, sem notar que ela é vaga e não é uma meta concreta e adequada a um e-mail escolar.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter achado que qualquer desejo pessoal serve como meta, ignorando que o texto pede objetivos ligados à formação e à contribuição.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

descrição de metas

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

escrita de e-mails · definição de metas

📚 Reveja

Revisar como estruturar um email formal.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode escolher uma alternativa que não apresenta objetivos claros ou que não se relaciona com o contexto escolar, como 'gosto de jogar videogames'.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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