Durante uma festa de aniversário, uma aluna comenta sobre a importância da cultura afro-brasileira nas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar aspectos e processos específicos das sociedades africanas e americanas antes da chegada dos europeus, com destaque para as formas de organização social e o desenvolvimento de saberes e técnicas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma festa de aniversário, uma aluna comenta sobre a importância da cultura afro-brasileira nas tradições do Brasil. Qual foi o impacto da presença africana na formação das músicas e danças brasileiras no século XIX?
- A) Não teve impacto algum.
- B) Influenciou apenas a música, mas não a dança.
- C) Contribuiu para a resistência cultural e diversificação das danças.
- D) Teve impacto apenas na região nordeste do Brasil.
- E) Trouxe apenas elementos negativos para a cultura brasileira.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Ele pergunta qual foi o impacto da presença africana na formação das músicas e danças brasileiras no século XIX, ou seja, trata da influência cultural dos africanos e afrodescendentes escravizados e libertos sobre a música e a dança do país.
- Lembre o contexto histórico. No século XIX, milhões de africanos foram trazidos ao Brasil como escravizados. Nas senzalas, nos batuques, nos cantos de trabalho e nas festas, eles recriaram suas tradições musicais e corporais, misturando-as com elementos europeus e indígenas. Desse processo surgiram ou se transformaram manifestações como o samba, o maracatu, o lundu, a capoeira e o jongo.
- Analise a alternativa C. Ela afirma que a presença africana contribuiu para a resistência cultural e para a diversificação das danças. Isso está correto: a manutenção de práticas musicais e corporais era uma forma de resistência à opressão, e a mistura de matrizes culturais gerou grande variedade de danças em diferentes regiões do país.
- Verifique as outras alternativas. A afirma que não houve impacto algum, o que contraria o conhecimento histórico. B diz que a influência foi só na música, mas a dança também foi profundamente marcada, como no samba e na capoeira. D restringe o impacto ao Nordeste, quando ele foi nacional, presente no Sudeste, Sul e Centro-Oeste também. E diz que os elementos foram apenas negativos, o que ignora a riqueza e a criatividade da contribuição africana.
- Conclusão. A alternativa correta é a C, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Considere como a presença africana contribuiu para a formação e a resistência das manifestações culturais brasileiras.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a escravidão e a presença africana não deixaram marcas na cultura, talvez por ver a história como algo apenas político ou econômico.
O aluno associa a influência africana apenas à música, sem perceber que a dança, como o samba, a capoeira e o jongo, também foi fortemente moldada por tradições africanas.
A influência africana enriqueceu a diversidade cultural no Brasil.
O aluno pensa que a influência africana ficou restrita ao Nordeste, possivelmente por lembrar apenas do maracatu ou do frevo e ignorar a presença africana em todo o país, como no samba do Rio de Janeiro.
Por que engana: Pode-se ignorar a contribuição africana ou restringi-la a uma única região ou manifestação, sem reconhecer sua participação na diversidade e na resistência cultural brasileira.
O aluno interpreta a escravidão de forma tão negativa que conclui que a contribuição africana não trouxe nada de valor, esquecendo que a cultura afro-brasileira enriqueceu a música e a dança nacionais.
Raio-X da questão
Influência africana na cultura
diagnostico
Cultura afro-brasileira e resistência · Formação cultural do Brasil
Revise a contribuição dos povos africanos para a música, a dança e a resistência cultural no Brasil.
Pode-se ignorar a contribuição africana ou restringi-la a uma única região ou manifestação, sem reconhecer sua participação na diversidade e na resistência cultural brasileira.
multiculturalismo
pensamento_critico
historico
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