Em um debate sobre a cultura brasileira, discuta como a música e a dança afro-brasileira influenciaram a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Discutir o papel das culturas letradas, não letradas e das artes na produção das identidades no Brasil do século XIX.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um debate sobre a cultura brasileira, discuta como a música e a dança afro-brasileira influenciaram a identidade nacional no século XIX. Quais eram suas características e impactos?
- A) Eruditas e sem influência popular.
- B) Inexistentes no século XIX.
- C) Marcaram a resistência e diversidade cultural.
- D) Restritas a comunidades isoladas.
- E) Focadas apenas na religiosidade.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede as características e os impactos da música e da dança afro-brasileiras no século XIX para a identidade nacional. Passo 2: Essas expressões surgiram e se desenvolveram com africanos escravizados e seus descendentes, em batuques, jongos, lundus, maracatus e festas religiosas, que reuniam canto, dança, percussão e memória de origem africana. Passo 3: Mesmo sob repressão de senhores e autoridades, essas práticas mantiveram tradições, criaram formas de comunicação e sociabilidade e preservaram laços comunitários, o que caracteriza resistência cultural. Passo 4: Elas também eram plurais, misturando influências africanas, europeias e indígenas, e depois influenciaram a música popular urbana, como o samba e o maxixe, ajudando a compor a identidade brasileira. Passo 5: Por isso a alternativa C, que fala em resistência e diversidade cultural, é a correta, e o gabarito oficial está coerente com essa análise. Passo 6: A alternativa A está errada porque essas manifestações eram populares, não eruditas, e tiveram forte influência sobre a cultura popular. Passo 7: A alternativa B está errada porque as práticas existiam e eram intensas no século XIX, como mostram os registros de batuques e lundus. Passo 8: A alternativa D está errada porque, apesar de algumas práticas ocorrerem em espaços restritos, elas circulavam nas cidades e influenciaram a cultura nacional. Passo 9: A alternativa E está errada porque, embora houvesse forte dimensão religiosa, essas práticas também tinham função social, recreativa e política, não se restringindo à religiosidade.
💡 Dica: Analise as características da música e dança afro-brasileira e sua influência na identidade nacional.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a música e a dança afro-brasileiras eram restritas a círculos sofisticados e não tinham alcance popular, confundindo-as com a música erudita europeia da época.
Por que engana: Confundir a influência da música afro-brasileira com a música erudita, desconsiderando sua importância na formação da identidade nacional.
O aluno supõe que, por a expressão 'afro-brasileira' ser associada a movimentos posteriores, essas manifestações não existiam no século XIX, ignorando registros de batuques, lundus e jongos.
Essas expressões culturais foram fundamentais para a identidade nacional.
O aluno entende que práticas de origem africana ficavam confinadas a quilombos ou comunidades isoladas, sem circular nas cidades nem influenciar a cultura nacional.
O aluno reduz essas manifestações à dimensão religiosa, esquecendo que também cumpriam funções de lazer, sociabilidade, memória coletiva e resistência social.
Raio-X da questão
cultura afro-brasileira
fixacao
cultura afro-brasileira · influencia da musica
Revisar a história da música e dança afro-brasileira e seu impacto na sociedade.
Confundir a influência da música afro-brasileira com a música erudita, desconsiderando sua importância na formação da identidade nacional.
multiculturalismo
pensamento_critico
historico
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