Durante um show, a plateia acompanha o ritmo, canta junto e demonstra entusiasmo. Essas reações mostram que a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar criticamente, por meio da apreciação musical, usos e funções da música em seus contextos de produção e circulação, relacionando as práticas musicais às diferentes dimensões da vida social, cultural, política, histórica, econômica, estética e ética.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante um show, a plateia acompanha o ritmo, canta junto e demonstra entusiasmo. Essas reações mostram que a música pode influenciar o modo como as pessoas participam de uma apresentação. Qual é a análise mais adequada sobre a influência da música no comportamento da plateia?
- A) A música influencia somente a intensidade das reações.
- B) A música serve apenas para acompanhar a apresentação.
- C) A música provoca a mesma reação em toda a plateia.
- D) A música pode despertar emoções e aproximar a plateia.
- E) A plateia não muda seu comportamento por causa da música.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve uma plateia que acompanha o ritmo, canta junto e demonstra entusiasmo, e conclui que a música pode influenciar a forma como as pessoas participam da apresentação. A análise mais adequada precisa ser coerente com esses fatos, sem generalizações exageradas.
- A alternativa D afirma que a música pode despertar emoções e aproximar a plateia. Isso é exatamente o que o texto mostra: o entusiasmo é uma emoção, e cantar junto é uma forma de aproximação entre as pessoas. Além disso, a palavra "pode" está adequada, pois a música influencia, mas não de modo absoluto.
- A alternativa A está errada porque reduz a influência da música à intensidade das reações, quando o texto mostra também mudanças no tipo de participação, como cantar junto. A alternativa B está errada porque contradiz o texto, que mostra a música participando ativamente da experiência, e não apenas como acompanhamento. A alternativa C está errada porque generaliza demais, afirmando reação idêntica para toda a plateia, algo que o enunciado não afirma. A alternativa E está errada porque nega a influência da música, justamente o oposto do que as reações descritas indicam.
- Portanto, a análise mais adequada é a da alternativa D, que é coerente com o texto e não extrapola os dados apresentados.
💡 Dica: Analise como a música pode afetar emoções e comportamentos.
Alternativa por alternativa
O aluno entende que a música só altera o grau de empolgação, mas não o tipo de participação, como cantar junto ou se aproximar do grupo.
O aluno acredita que a música tem papel apenas secundário, como pano de fundo, ignorando que o texto mostra efeitos concretos sobre o público.
O aluno supõe que a influência da música é uniforme e que todas as pessoas reagem do mesmo jeito, confundindo influência com efeito idêntico.
A música pode provocar emoções, estimular a participação e criar uma sensação de união entre as pessoas que assistem à apresentação.
O aluno lê as reações descritas no texto, mas conclui o oposto, provavelmente por não associar entusiasmo e canto coletivo a mudanças de comportamento.
Raio-X da questão
influência da música
diagnostico
influência da música · análise de comportamento
Revisar como a música pode impactar o comportamento humano.
O aluno pode confundir a importância da música com outros elementos do evento, subestimando seu impacto emocional na plateia.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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