Uma pesquisa realizada em uma cidade brasileira identificou que a maioria dos moradores participa de grupos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e analisar as relações entre sujeitos, grupos, classes sociais e sociedades com culturas distintas diante das transformações técnicas, tecnológicas e informacionais e das novas formas de trabalho ao longo do tempo, em diferentes espaços (urbanos e rurais) e contextos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma pesquisa realizada em uma cidade brasileira identificou que a maioria dos moradores participa de grupos religiosos distintos. O levantamento também registrou a existência de encontros inter-religiosos, nos quais representantes dessas comunidades organizam campanhas de arrecadação, ações de apoio a famílias vulneráveis e debates sobre problemas do bairro. Segundo os participantes, essas atividades ampliaram o diálogo entre os grupos, embora não tenham eliminado as diferenças de crenças. Com base nas informações do texto, qual efeito da participação em grupos religiosos é evidenciado na convivência social dessa comunidade?
- A) Fortalece a cooperação e a solidariedade entre os grupos.
- B) Aumenta a desigualdade econômica entre os moradores.
- C) Estimula a rivalidade permanente entre as comunidades.
- D) Impede a participação de pessoas sem religião nas ações comunitárias.
- E) Elimina as diferenças de crenças entre os participantes.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. Ele descreve que moradores participam de grupos religiosos distintos e que existem encontros inter-religiosos em que representantes organizam campanhas de arrecadação, apoio a famílias vulneráveis e debates sobre problemas do bairro.
- Identifique o efeito evidenciado. Segundo os participantes, essas atividades ampliaram o diálogo entre os grupos, ou seja, houve aproximação e trabalho conjunto, mesmo sem eliminar as diferenças de crenças.
- Relacione com as alternativas. A alternativa A diz que a participação fortalece a cooperação e a solidariedade entre os grupos, o que corresponde diretamente às campanhas de arrecadação e ao apoio a famílias vulneráveis. Esta é a resposta correta, e o gabarito oficial está de acordo com ela.
- Analise as demais alternativas. A B está errada porque o texto não trata de desigualdade econômica entre moradores. A C está errada porque o texto mostra diálogo e não rivalidade permanente entre comunidades. A D está errada porque o texto não menciona impedimento de pessoas sem religião. A E está errada porque o texto afirma expressamente que as diferenças de crenças não foram eliminadas.
💡 Dica: Analise como a religião influencia as relações sociais.
Alternativa por alternativa
O texto relaciona a participação religiosa à organização de ações coletivas, ao apoio a famílias vulneráveis e à ampliação do diálogo entre grupos diferentes. Portanto, o efeito evidenciado é o fortalecimento da cooperação e da solidariedade, sem que isso implique o desaparecimento das diferenças de crenças.
O aluno pode ter associado a diversidade de grupos e as campanhas de arrecadação a questões econômicas e imaginado que a religião aumenta desigualdades, algo que o texto não afirma.
O aluno pode ter achado que a convivência entre grupos diferentes gera competição e conflito, projetando uma rivalidade que o texto não descreve, já que ele fala em diálogo ampliado.
Por que engana: O aluno pode confundir a promoção da união e solidariedade com a ideia de que a convivência social é sempre harmoniosa, ignorando possíveis conflitos.
O aluno pode ter lido apenas que há participação de grupos religiosos e inferido uma exclusão de quem não tem religião, sem que o texto traga qualquer informação nesse sentido.
O aluno pode ter entendido o diálogo entre grupos como se fosse uma convergência total de crenças, ignorando a frase do texto que diz que as diferenças permaneceram.
Raio-X da questão
convivência social
diagnostico
convivência em sociedade · diversidade cultural
Revisar os impactos da religião na sociedade.
O aluno pode confundir a promoção da união e solidariedade com a ideia de que a convivência social é sempre harmoniosa, ignorando possíveis conflitos.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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