A professora fala sobre culturas diferentes. Qual atitude ajuda a turma a conviver bem?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e comparar aspectos culturais dos grupos sociais de seus lugares de vivência, seja na cidade, seja no campo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
A professora fala sobre culturas diferentes. Qual atitude ajuda a turma a conviver bem?
- A) Incentivar o respeito às diferenças culturais.
- B) Aumentar o preconceito entre os alunos.
- C) Desvalorizar as culturas minoritárias.
- D) Fomentar rivalidades entre os grupos.
- E) Negar a importância da diversidade na sociedade.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pergunta qual atitude ajuda a turma a conviver bem diante de culturas diferentes. Passo 2: Para conviver bem em um grupo com pessoas de origens e costumes variados, é preciso respeitar essas diferenças, reconhecendo que cada cultura tem valor próprio. Passo 3: A alternativa A, incentivar o respeito às diferenças culturais, expressa exatamente essa atitude e, por isso, está correta. Passo 4: A alternativa B está errada porque aumentar o preconceito gera hostilidade e divisão, o oposto da convivência. Passo 5: A alternativa C está errada porque desvalorizar culturas minoritárias exclui e humilha quem pertence a elas. Passo 6: A alternativa D está errada porque fomentar rivalidades entre grupos produz conflito dentro da turma. Passo 7: A alternativa E está errada porque negar a importância da diversidade ignora a realidade plural da sociedade e impede o diálogo. Passo 8: Conclusão: o gabarito A está correto e coincide com a resolução independente.
💡 Dica: Escolha a atitude que favorece o respeito e a convivência entre culturas.
Alternativa por alternativa
Respeitar culturas diferentes ajuda os alunos a conviver bem.
O aluno pode ter interpretado a pergunta como se buscasse qualquer atitude que 'marque' a diferença, sem perceber que o enunciado pede a atitude que favorece a convivência.
O aluno pode ter confundido 'culturas minoritárias' com algo que deve ser hierarquizado, acreditando que valorizar apenas a cultura majoritária organiza a turma.
Por que engana: Pode confundir convivência com competição entre grupos ou não perceber que preconceito e desvalorização prejudicam o respeito à diversidade cultural.
O aluno pode ter entendido rivalidade como algo natural em grupos competitivos, sem perceber que ela prejudica a convivência pedida no enunciado.
O aluno pode ter achado que relativizar a importância da diversidade é uma posição neutra, não percebendo que negá-la contraria o objetivo de convivência harmoniosa.
Raio-X da questão
respeito à diversidade cultural
diagnostico
diferenças entre culturas · convivência respeitosa em grupo
Revise a importância do respeito às diferenças culturais para a convivência social.
Pode confundir convivência com competição entre grupos ou não perceber que preconceito e desvalorização prejudicam o respeito à diversidade cultural.
multiculturalismo
empatia
cotidiano
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