Se a ética de Aristóteles é denominada de ética da virtude, como essa abordagem pode ser aplicada em um debate…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Se a ética de Aristóteles é denominada de ética da virtude, como essa abordagem pode ser aplicada em um debate sobre a honestidade no trabalho?
- A) A honestidade deve ser considerada apenas quando há fiscalização.
- B) A honestidade é uma virtude essencial para a convivência saudável no trabalho.
- C) Ser honesto é irrelevante se os resultados financeiros forem positivos.
- D) A ética no trabalho é apenas uma questão de seguir normas.
- E) A honestidade é uma opção e não uma obrigação moral.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A ética de Aristóteles é chamada de ética da virtude porque o foco não está em regras isoladas nem apenas em consequências, mas no caráter da pessoa. Para Aristóteles, somos virtuosos quando desenvolvemos disposições estáveis, como a justiça, a coragem e a honestidade, praticando-as até que façam parte de quem somos.
- Aplicando isso ao trabalho, a honestidade não é vista como algo que só vale quando alguém está observando ou quando há punição, mas como traço de caráter que orienta as ações cotidianas. Por isso, a alternativa B é a correta: a honestidade é uma virtude que sustenta a confiança, a cooperação e um ambiente de convivência saudável entre colegas, chefes e clientes.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Associa a honestidade à fiscalização, o que contraria a ideia de virtude como disposição interna que age mesmo sem observadores.
- C) Trata a honestidade como irrelevante diante do lucro, inversão completa da ética aristotélica, em que a virtude é um fim em si mesmo e não um meio para resultados.
- D) Reduz a ética a cumprimento de normas, perspectiva mais associada a éticas deontológicas do que à ética das virtudes, que valoriza o caráter.
- E) Trata a honestidade como mera opção, quando para a ética da virtude ela faz parte do florescimento moral da pessoa, embora a virtude se construa pelo hábito e não por obrigação externa.
- Conclusão: a resposta correta é a B, pois articula a virtude como traço de caráter com o benefício dela para a vida coletiva no trabalho.
💡 Dica: Relacione a ética da virtude com exemplos práticos de honestidade.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a honestidade depende de controle externo e só se manifesta quando há risco de punição, confundindo virtude com obediência vigiada.
Por que engana: O aluno pode confundir a honestidade como uma prática opcional, desconsiderando sua importância como uma virtude essencial para a convivência no ambiente de trabalho.
A ética da virtude propõe que virtudes como a honestidade são fundamentais para a ética.
O aluno supõe que, se os resultados financeiros são bons, o comportamento desonesto não causa problema, aplicando uma lógica de utilidade imediata que a ética aristotélica não aceita.
O aluno identifica ética com seguir regras formais da empresa, sem perceber que a ética da virtude se preocupa com o caráter e não apenas com a conformidade normativa.
O aluno entende que, por não ser exigida por lei ou contrato, a honestidade seria escolha pessoal sem peso moral, desconsiderando que para Aristóteles a virtude é constitutiva do bem viver.
Raio-X da questão
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ética da virtude · valores morais no trabalho
Revisar os princípios da ética de Aristóteles e sua aplicação prática.
O aluno pode confundir a honestidade como uma prática opcional, desconsiderando sua importância como uma virtude essencial para a convivência no ambiente de trabalho.
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