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Biologia1ª sérieBNCC EM13CNT202Fácil⏱ medio

Em um parque, foram observados diferentes tipos de aves. Algumas eram pardas e pequenas, enquanto outras eram…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT202

Analisar as diversas formas de manifestação da vida em seus diferentes níveis de organização, bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em um parque, foram observados diferentes tipos de aves. Algumas eram pardas e pequenas, enquanto outras eram coloridas e grandes. Como você classificaria essas aves e quais características ajudariam nessa taxonomia?

  1. A) Aves pardas são todas da mesma espécie.
  2. B) A classificação é baseada apenas na cor das penas.
  3. C) As aves coloridas são sempre maiores que as pardas.
  4. D) As aves devem ser classificadas por características físicas e genéticas.
  5. E) Aves pequenas sempre são jovens.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. A questão pede como classificar as aves observadas e quais características ajudam na taxonomia. Na taxonomia moderna, as aves são agrupadas com base em um conjunto de características, tanto físicas (morfologia, tamanho, formato do bico, padrão de penas, estrutura óssea) quanto genéticas (semelhanças no DNA e na história evolutiva). Passo 2: A alternativa D reúne exatamente esses dois tipos de critério, por isso é a resposta correta. Passo 3: A alternativa A está errada porque aves pardas e pequenas podem pertencer a espécies diferentes; a cor ou o tamanho em comum não garantem que sejam da mesma espécie. Passo 4: A alternativa B está errada porque a cor das penas é apenas um entre vários critérios, e em muitos grupos ela nem é confiável, pois varia com a idade, o sexo e a época do ano. Passo 5: A alternativa C está errada porque o enunciado não estabelece relação de tamanho entre aves coloridas e pardas; ele apenas descreve dois tipos de aves observadas. Passo 6: A alternativa E está errada porque ser pequeno não indica que a ave seja jovem; há adultos de muitas espécies que são pequenos. Passo 7: Conclusão: a classificação deve considerar características físicas e genéticas em conjunto, e o gabarito oficial está correto.

💡 Dica: Identifique as características físicas das aves para classificá-las.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

Supõe que aves com aparência semelhante (mesma cor e porte) pertencem necessariamente à mesma espécie, ignorando que espécies diferentes podem ter plumagem e tamanho parecidos.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

Acredita que a cor das penas é o único critério de classificação, sem perceber que a taxonomia considera estrutura do corpo, bico, patas e também a genética.

Por que engana: Confundir a classificação das aves apenas pela cor, ignorando outros fatores como tamanho e genética.

C Erradaerro: Interpretação

Interpreta que o enunciado afirma uma relação fixa de tamanho entre aves coloridas e pardas, quando o texto apenas descreve dois tipos de aves observadas.

D Correta

A classificação inclui diversos critérios, não apenas a aparência.

E Erradaerro: Senso comum

Assume pelo senso comum que ave pequena é sempre filhote, esquecendo que muitas espécies têm adultos de porte pequeno.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

classificação de aves

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

classificação de espécies · características físicas das aves

📚 Reveja

Revisar os critérios de classificação de seres vivos.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a classificação das aves apenas pela cor, ignorando outros fatores como tamanho e genética.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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