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Biologia2ª sérieBNCC EM13CNT301Média⏱ medio

Um aluno realizou um experimento para medir a resistência de um fio condutor. Ele utilizou um multímetro que…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT301

Construir questões, elaborar hipóteses, previsões e estimativas, empregar instrumentos de medição e representar e interpretar modelos explicativos, dados e/ou resultados experimentais para construir, avaliar e justificar conclusões no enfrentamento de situações-problema sob uma perspectiva científica.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Um aluno realizou um experimento para medir a resistência de um fio condutor. Ele utilizou um multímetro que indicou 5 O. Como ele pode apresentar esses dados em um gráfico para facilitar a compreensão?

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

O aluno pode criar um gráfico de barras com a tensão no eixo y e a corrente no eixo x, utilizando a Lei de Ohm (V = I·R). Ele deve incluir a resistência no gráfico e explicar o que representa cada parte do gráfico.

Explicação

A utilização de um gráfico de barras permite visualizar a relação entre tensão e corrente de forma clara, facilitando a compreensão da Lei de Ohm. Ao incluir a resistência, o aluno pode demonstrar como a variação da corrente afeta a tensão, reforçando a compreensão dos conceitos envolvidos. Essa abordagem gráfica é eficaz para ilustrar dados experimentais e suas inter-relações.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

resistência elétrica

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

gráficos de dados · unidades de medida

📚 Reveja

Revisar como construir gráficos a partir de dados experimentais.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode apresentar os dados de forma confusa, sem utilizar escalas adequadas ou legendas, dificultando a interpretação do gráfico.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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