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História6º anoBNCC EF06HI05Difícil⏱ medio

Analise a imagem de uma plantação de açúcar do século XIX. Como a participação dos negros influenciou a…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06HI05

Descrever modificações da natureza e da paisagem realizadas por diferentes tipos de sociedade, com destaque para os povos indígenas originários e povos africanos, e discutir a natureza e a lógica das transformações ocorridas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Analise a imagem de uma plantação de açúcar do século XIX. Como a participação dos negros influenciou a produção e estrutura social dessa época?

  1. A) Aumentou a riqueza dos proprietários de terras.
  2. B) Desestimulou a produção devido a revoltas.
  3. C) Proporcionou direitos iguais aos trabalhadores.
  4. D) Criou um sistema econômico totalmente autossuficiente.
  5. E) Facilitou a migração de trabalhadores livres.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Identifique o contexto. A questão trata de uma plantação de açúcar do século XIX no Brasil (ou nas Américas), sistema baseado no trabalho escravizado de pessoas negras africanas e afrodescendentes. Como a imagem não é enviada, use-a de forma genérica: a figura mostra a plantação e o trabalho nela realizado.
  2. Relacione a mão de obra à produção. O trabalho escravizado tinha custo baixo para o senhor de engenho, pois o trabalhador não recebia salário e era obrigado a produzir por longas jornadas. Assim, a produção de açúcar, voltada para exportação, gerava lucro elevado.
  3. Relacione a produção à estrutura social. O lucro concentrava-se nas mãos dos proprietários de terras e de escravos, que formavam a elite. Essa concentração de riqueza reforçava a hierarquia social, com a elite no topo e a população negra escravizada na base.
  4. Conclua. A participação dos negros escravizados aumentou a riqueza dos proprietários de terras, alternativa A, que é a correta.
  5. Analise as erradas. B está errada porque as revoltas, quando ocorreram, não desestimularam a produção de forma geral, pois o sistema seguiu lucrativo. C está errada porque o sistema era marcado pela desigualdade, e não por direitos iguais. D está errada porque a economia açucareira era voltada à exportação e dependia do mercado externo, não sendo autossuficiente. E está errada porque o sistema se baseava no trabalho escravizado, e não na migração de trabalhadores livres.

💡 Dica: Observe a imagem e relacione com o contexto histórico.

Alternativa por alternativa

A Correta

A mão de obra escravizada foi crucial para a acumulação de riqueza pelos latifundiários.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que as revoltas de escravizados paralisaram ou reduziram a produção de açúcar de forma geral. Ele confunde episódios pontuais de resistência com um efeito estrutural sobre a economia.

C Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno associa a participação de negros na produção a uma ideia de igualdade de direitos, confundindo a presença dessa população no trabalho com a conquista de cidadania. Ele ignora que o sistema era baseado na escravização e na desigualdade.

Por que engana: Confundir a influência da participação dos negros na produção com a ideia de que isso trouxe direitos iguais aos trabalhadores.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno imagina que a grande plantação era uma economia fechada e autossuficiente, sem perceber que o açúcar era produzido para exportação e dependia do mercado externo.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno supõe que a presença de negros no trabalho estimulava a vinda de trabalhadores livres, sem reconhecer que a base da produção era o trabalho escravizado e que a migração livre não foi o eixo desse sistema.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado depende_imagem
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

participação dos negros

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

participação dos negros · sistema de plantation

📚 Reveja

Estudar a história da escravidão e sua influência na sociedade brasileira.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a influência da participação dos negros na produção com a ideia de que isso trouxe direitos iguais aos trabalhadores.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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