Analise a contribuição da população negra na agricultura brasileira do século XIX, especialmente nas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar os processos de formação das culturas e dos povos, relacionando-os com o espaço geográfico ocupado.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Analise a contribuição da população negra na agricultura brasileira do século XIX, especialmente nas plantations de café. Quais eram as principais funções desempenhadas?
- A) Plantadores de café e responsáveis pela colheita.
- B) Somente trabalhadores urbanos.
- C) Apenas na produção de açúcar.
- D) Na indústria têxtil da região sul.
- E) Apenas como mão de obra qualificada.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado pede a contribuição da população negra escravizada na agricultura do século XIX, especialmente nas plantations de café, e as principais funções desempenhadas. Passo 2: Resolvi pelo conhecimento histórico. No século XIX, o café dependia fortemente do trabalho de africanos e afrodescendentes escravizados, primeiro no Vale do Paraíba e depois no Oeste paulista. Passo 3: Essas pessoas plantavam as mudas, cuidavam dos cafezais, faziam a colheita e o beneficiamento dos grãos. Por isso a alternativa A, que fala em plantar e colher, é a correta. Ressalva: o termo plantadores deve ser lido como quem planta, pois os escravizados eram trabalhadores e não proprietários das lavouras. Passo 4: Por que as outras estão erradas. B está errada porque a mão de obra negra era predominantemente rural nas fazendas de café, e não somente urbana. C está errada porque o açúcar foi o principal produto do Nordeste colonial e não define a atuação no café do século XIX. D está errada porque a indústria têxtil da região Sul não era o foco do trabalho escravizado cafeeiro, que se concentrava no Sudeste. E está errada porque o trabalho escravizado era, em geral, de força braçal, e não de mão de obra qualificada como função principal. Passo 5: Conclusão: o gabarito A está correto e coincide com a minha resolução. O enunciado não depende de figura, tabela ou gráfico.
💡 Dica: Identifique as funções e impactos da população negra na agricultura.
Alternativa por alternativa
Os escravizados eram essenciais na colheita e cultivo do café.
O aluno associa a mão de obra negra ao trabalho urbano, como serviços de rua e ofícios na cidade, e esquece que a base da economia cafeeira era rural.
Por que engana: Confundir as funções da população negra, acreditando que atuavam apenas em áreas urbanas ou em outras culturas agrícolas.
O aluno confunde o ciclo da cana-de-açúcar, principal atividade do Nordeste colonial, com a economia cafeeira do século XIX, e aplica o modelo açucareiro a outra região e outro período.
O aluno mistura região e setor, supondo que a população negra trabalhava na indústria têxtil do Sul, quando a escravidão cafeeira se concentrava na lavoura do Sudeste.
O aluno aceita a ideia de que a população escravizada exercia apenas funções qualificadas, quando a principal atividade era o trabalho braçal na lavoura. O termo apenas também torna a alternativa absoluta e errada.
Raio-X da questão
contribuição da população negra
diagnostico
história da escravidão no Brasil · plantations de café
Revisar a história da população negra e sua importância na agricultura brasileira.
Confundir as funções da população negra, acreditando que atuavam apenas em áreas urbanas ou em outras culturas agrícolas.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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