Após um show, um grupo discute as emoções que a música provocou. Quais aspectos você consideraria para avaliar…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar e analisar elementos constitutivos da música (altura, intensidade, timbre, melodia, ritmo etc.), por meio de recursos tecnológicos (games e plataformas digitais), jogos, canções e práticas diversas de composição/criação, execução e apreciação musicais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Após um show, um grupo discute as emoções que a música provocou. Quais aspectos você consideraria para avaliar a experiência musical?
- A) A letra da música e seu significado.
- B) Quantas pessoas estavam presentes.
- C) O preço dos ingressos.
- D) O estilo de roupa do artista.
- E) A duração do show.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A pergunta pede aspectos que ajudam a avaliar a experiência musical, ou seja, elementos ligados à própria música e ao que ela provoca nas pessoas. Passo 2: A alternativa A, a letra da música e seu significado, é um aspecto diretamente ligado à obra musical. Ao interpretar a letra, o ouvinte percebe a mensagem, a emoção e a intenção do compositor, o que ajuda a explicar as emoções que a música despertou. Passo 3: A alternativa B está errada porque o número de pessoas presentes diz respeito ao público e ao evento, não à qualidade ou ao impacto musical. Passo 4: A alternativa C está errada porque o preço dos ingressos é um aspecto econômico e não avalia a experiência musical em si. Passo 5: A alternativa D está errada porque o estilo de roupa do artista é um elemento visual e de moda, que não está relacionado ao conteúdo sonoro. Passo 6: A alternativa E está errada porque a duração do show é um dado de organização do evento e não mede, por si só, a qualidade ou as emoções da experiência musical. Passo 7: Conclusão: a resposta correta é a A, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Considere as emoções e a técnica musical ao avaliar.
Alternativa por alternativa
A letra é essencial para entender as emoções que a música provoca.
O aluno pode acreditar que um show mais cheio ou com mais público é necessariamente uma experiência musical melhor, confundindo popularidade do evento com qualidade da música.
Por que engana: O aluno pode confundir aspectos técnicos do show, como preço e duração, com a avaliação da experiência musical em si.
O aluno pode supor que um ingresso caro torna a experiência mais valiosa, misturando aspectos econômicos com avaliação estética e emocional da música.
O aluno pode considerar que a aparência do artista faz parte da avaliação musical, sem perceber que a pergunta se refere ao conteúdo sonoro e emocional da obra.
O aluno pode achar que um show mais longo proporciona uma experiência melhor, tratando a quantidade de tempo como se fosse a qualidade da música.
Raio-X da questão
experiência musical
avaliacao
análise de letras de música · interpretação de emoções
Revisar os elementos que influenciam a percepção musical.
O aluno pode confundir aspectos técnicos do show, como preço e duração, com a avaliação da experiência musical em si.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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