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Filosofia2ª sérieBNCC EM13CHS202Média⏱ longo

Em sua análise do totalitarismo, Hannah Arendt destaca que esse tipo de dominação não depende apenas da…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS202

Analisar e avaliar os impactos das tecnologias na estruturação e nas dinâmicas de grupos, povos e sociedades contemporâneos (fluxos populacionais, financeiros, de mercadorias, de informações, de valores éticos e culturais etc.), bem como suas interferências nas decisões políticas, sociais, ambientais, econômicas e culturais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em sua análise do totalitarismo, Hannah Arendt destaca que esse tipo de dominação não depende apenas da violência direta. A propaganda apresenta uma versão fechada da realidade, enquanto o isolamento social enfraquece os vínculos entre as pessoas. Com a destruição da pluralidade e da capacidade de julgar por conta própria, os indivíduos tornam-se mais propensos a aceitar explicações prontas e a obedecer sem reflexão. Considerando o texto, qual processo ajuda a explicar o perigo do totalitarismo para a vida política e para a autonomia dos indivíduos?

  1. A) A ampliação da propaganda e da reflexão autônoma.
  2. B) A redução do isolamento e da obediência irrefletida.
  3. C) A destruição da pluralidade e do julgamento autônomo.
  4. D) A preservação da pluralidade e do julgamento autônomo.
  5. E) A aproximação social e a circulação de versões diversas.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O texto descreve o totalitarismo como uma forma de dominação que vai além da violência direta. Ele atua por meio da propaganda, que oferece uma versão fechada da realidade, e do isolamento social, que enfraquece os vínculos entre as pessoas.
  2. O texto afirma que, com a destruição da pluralidade e da capacidade de julgar por conta própria, os indivíduos passam a aceitar explicações prontas e a obedecer sem reflexão. Esse é o processo que explica o perigo para a vida política (perda do espaço plural de debate) e para a autonomia (perda da capacidade de julgar).
  3. A alternativa C é a correta, pois enuncia exatamente esse processo: a destruição da pluralidade e do julgamento autônomo.
  4. Por que as outras estão erradas:
  5. A) Ela inverte o sentido do texto, pois a propaganda ampliada é justamente um instrumento de dominação, não de reflexão autônoma.
  6. B) Ela apresenta como objetivo do totalitarismo algo que o texto apresenta como consequência a ser evitada; a redução do isolamento e da obediência irrefletida é o oposto do que o regime produz.
  7. D) Ela descreve a preservação da pluralidade e do julgamento autônomo, que é justamente o que o totalitarismo destrói, portanto não explica o perigo.
  8. E) Ela descreve condições de vida plural e de contato com versões diversas, que o texto aponta como enfraquecidas pelo totalitarismo.
  9. O gabarito oficial C está correto e coincide com a análise feita a partir do próprio texto.

💡 Dica: Analise os conceitos de totalitarismo e a obra de Arendt.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter associado a propaganda a um processo positivo de formação crítica, ignorando que o texto a apresenta como instrumento de uma versão fechada da realidade.

Por que engana: Confundir a promoção do pensamento crítico com a obediência cega, levando a uma interpretação errada da filosofia de Arendt.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter lido o texto de forma invertida, tomando o isolamento e a obediência como objetivos a combater e não como efeitos do totalitarismo que deveriam ser explicados.

C Correta

Para Arendt, o totalitarismo enfraquece a capacidade de pensar, julgar e agir entre pessoas diferentes. Ao impor uma versão única da realidade e isolar os indivíduos, ele elimina a pluralidade indispensável à vida política e favorece a obediência irrefletida.

D Erradaerro: Atenção

O aluno pode ter se confundido com a palavra-chave 'julgamento autônomo' e marcado a alternativa por afinidade de termos, sem perceber que ela fala em preservação, enquanto o texto fala em destruição.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter imaginado que a aproximação social e a circulação de versões diversas combatem o totalitarismo, sem notar que o texto afirma justamente o oposto ao descrever o isolamento e a versão fechada da realidade.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 desafio
🎯 Conceito central

totalitarismo e filosofia política

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

totalitarismo · filosofia política

📚 Reveja

Revisar a filosofia política de Hannah Arendt e suas implicações.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a promoção do pensamento crítico com a obediência cega, levando a uma interpretação errada da filosofia de Arendt.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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