Durante uma aula online, o professor pediu que os alunos enviassem uma foto de um projeto. Um dos alunos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Demonstrar postura ética nas atividades de coleta, transferência, guarda e uso de dados.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma aula online, o professor pediu que os alunos enviassem uma foto de um projeto. Um dos alunos, João, enviou uma imagem do projeto de um colega. Qual a atitude mais ética que João poderia ter tomado?
- A) Enviar a imagem do colega sem pedir autorização.
- B) Criar sua própria imagem do projeto e enviar.
- C) Reclamar que não pode enviar nada.
- D) Enviar a imagem e avisar o professor.
- E) Compartilhar a imagem em redes sociais.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede a atitude mais ética diante de uma tarefa que exigia uma foto de um projeto. O ponto central é a autoria: o trabalho pertence ao colega, e o enunciado mostra que João enviou a imagem desse projeto alheio como se fosse parte da atividade. Passo 2: A atitude ética é respeitar a autoria e cumprir a tarefa com trabalho próprio. Por isso, a alternativa correta é a B, criar sua própria imagem do projeto e enviá-la, pois assim ele atende ao pedido do professor sem se apropriar do esforço de outra pessoa. Passo 3: A alternativa A está errada porque enviar o trabalho do colega sem autorização é uma apropriação indevida, e a falta de pedido de permissão apenas agrava o problema, não o torna aceitável. Passo 4: A alternativa C está errada porque recusar-se a enviar nada não é uma atitude ética em si, pois deixa de cumprir a atividade sem resolver nada e não corrige o problema de forma proativa. Passo 5: A alternativa D está errada porque avisar o professor é transparente, mas não elimina o fato de João ter enviado um trabalho que não é seu, já que a autoria continua sendo do colega. Passo 6: A alternativa E está errada porque compartilhar a imagem em redes sociais expõe o trabalho do colega sem consentimento e amplia o dano à autoria e à privacidade dele. Passo 7: Conclusão: a melhor conduta é produzir o próprio material, que respeita a autoria, cumpre a tarefa e preserva a integridade acadêmica de João. Não há conflito com o gabarito oficial, que também indica B.
💡 Dica: Pense sobre a importância da honestidade acadêmica.
Alternativa por alternativa
O aluno pode achar que o problema está apenas na falta de pedido de autorização e que, obtida a permissão, usar o trabalho alheio como próprio seria aceitável.
Por que engana: O aluno pode confundir a ideia de compartilhar informações com a falta de respeito pela autoria do trabalho alheio.
Essa é a atitude mais ética, pois respeita o trabalho do colega.
O aluno pode entender que a ética se resume a não fazer nada, como se recusar a participar fosse sempre a postura correta, sem considerar a alternativa de produzir o próprio trabalho.
O aluno pode acreditar que avisar o professor torna aceitável usar o trabalho do colega, confundindo transparência com respeito à autoria.
O aluno pode considerar a divulgação em redes sociais inofensiva, sem perceber que ela expõe o trabalho do colega sem consentimento e amplia o dano.
Raio-X da questão
ética na educação
diagnostico
ética na educação · responsabilidade digital
Revisar os princípios de ética e honestidade acadêmica.
O aluno pode confundir a ideia de compartilhar informações com a falta de respeito pela autoria do trabalho alheio.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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