Uma pesquisa revelou que 70% dos jovens ouvem música enquanto estudam. Qual a função da música nesse contexto…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar criticamente, por meio da apreciação musical, usos e funções da música em seus contextos de produção e circulação, relacionando as práticas musicais às diferentes dimensões da vida social, cultural, política, histórica, econômica, estética e ética.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma pesquisa revelou que 70% dos jovens ouvem música enquanto estudam. Qual a função da música nesse contexto e como isso pode afetar o rendimento escolar?
- A) A música sempre melhora o rendimento escolar de todos os estudantes.
- B) A música pode distrair e prejudicar o aprendizado de alguns estudantes.
- C) A música é irrelevante para o estudo e deve ser evitada.
- D) A música só ajuda a estudar se for clássica.
- E) A música deve sempre ser tocada em alto volume durante o estudo.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede a função da música enquanto se estuda e como ela pode afetar o rendimento escolar. O enunciado informa apenas que 70% dos jovens ouvem música enquanto estudam, sem detalhar a pesquisa, por isso a análise se baseia no conhecimento geral sobre atenção e aprendizagem. Passo 2: Resolvendo por conta própria, a resposta mais coerente é a B, pois a música pode ter função de relaxar, reduzir o tédio ou criar um ambiente agradável, mas, dependendo do tipo, do volume e do estudante, ela compete pela atenção e pode distrair e prejudicar o aprendizado. Passo 3: A alternativa A está errada porque usa a palavra sempre e 'todos os estudantes', generalização que não se sustenta, já que o efeito varia de pessoa para pessoa. Passo 4: A alternativa C está errada porque afirma que a música é irrelevante, ignorando que ela tem função real para muitos jovens e pode afetar o estudo de forma concreta. Passo 5: A alternativa D está errada porque restringe o efeito positivo à música clássica, uma afirmação absoluta sem base no enunciado, já que o que importa é a relação do ouvinte com a música e a concentração. Passo 6: A alternativa E está errada porque recomenda alto volume sempre, o que tende a dificultar a concentração e não é uma regra de estudo. Passo 7: Comparando com o gabarito oficial, a letra B coincide com a resposta obtida, portanto não há divergência.
💡 Dica: Analise a relação entre música e concentração nos estudos.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que a música é sempre benéfica para qualquer pessoa, transformando uma possibilidade em uma regra absoluta.
Por que engana: O aluno pode acreditar que a música sempre melhora o rendimento escolar, ignorando que pode distrair alguns estudantes.
Músicas com letras complexas ou de alto volume podem desviar a atenção.
O aluno considerou que, por a música não ser parte do conteúdo, ela não tem efeito algum sobre o estudo, ignorando sua influência na atenção e no humor.
O aluno acreditou que apenas um gênero musical específico, como a música clássica, favorece a concentração, um mito popular sem comprovação geral.
O aluno associou a ideia de estímulo a volume alto, supondo que quanto mais intensa a música, melhor a concentração, o que contraria o efeito de distração.
Raio-X da questão
função da música
diagnostico
função da música · impacto da música no aprendizado
Estudar como a música pode influenciar a concentração e o rendimento escolar.
O aluno pode acreditar que a música sempre melhora o rendimento escolar, ignorando que pode distrair alguns estudantes.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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