Em uma comunidade, as pessoas frequentemente discutem sobre o que é justo e injusto. Platão, em sua obra…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma comunidade, as pessoas frequentemente discutem sobre o que é justo e injusto. Platão, em sua obra, sugere que a justiça está ligada ao conhecimento. Qual alternativa melhor representa essa relação?
- A) A justiça é uma questão subjetiva, dependendo da cultura.
- B) A justiça é baseada em regras sociais mutáveis.
- C) A justiça é o que os governantes decidem.
- D) A justiça é alcançada através do conhecimento do bem.
- E) A justiça é a igualdade entre todos na sociedade.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pede a relação que Platão estabelece entre justiça e conhecimento. Passo 2: Para Platão, especialmente em obras como A República, a justiça não é uma opinião variável nem uma convenção social, mas uma virtude da alma e da cidade que depende do conhecimento do bem, entendido como a Forma suprema que orienta todas as outras. Quem conhece o bem age corretamente, pois sabe o que é melhor para si e para a comunidade. Passo 3: Portanto, a alternativa D é a que melhor representa essa relação, porque liga diretamente a justiça ao conhecimento do bem. Passo 4: A alternativa A está errada, pois afirma que a justiça é subjetiva e depende da cultura, o que contraria a ideia platônica de que existe um padrão objetivo de justiça acessível pela razão. Passo 5: A alternativa B está errada, pois trata a justiça como regra social mutável, visão convencionalista que Platão critica, já que para ele a justiça não se reduz ao que a sociedade decide. Passo 6: A alternativa C está errada, pois define a justiça como vontade dos governantes, posição defendida por Trasímaco no diálogo e refutada por Sócrates, que a associa ao conhecimento e não ao poder. Passo 7: A alternativa E está errada, pois identifica justiça com igualdade, ideia do senso comum que Platão não adota como definição central; para ele, a justiça envolve harmonia e cada parte cumprindo sua função, e não igualdade entre todos. Passo 8: Conclusão: a resposta correta é D, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise a relação entre justiça e conhecimento proposta por Platão.
Alternativa por alternativa
O aluno entende que, como as pessoas discordam sobre o que é justo, não existe um critério objetivo e a justiça varia conforme a cultura de cada grupo.
Por que engana: Confundir a ideia de justiça como algo subjetivo ou mutável, ignorando a relação com o conhecimento do bem proposta por Platão.
O aluno associa a justiça às leis e regras da sociedade, confundindo o que é justo com o que está estabelecido e pode mudar com o tempo.
O aluno acredita que justo é aquilo que o poder decide, pois quem governa define as regras; essa ideia é a tese de Trasímaco, que Platão refuta.
Platão via a justiça como uma forma de saber, onde conhecer o bem leva à prática justa.
O aluno transfere para a filosofia a noção cotidiana de que justiça é tratar todos igualmente, sem perceber que Platão a relaciona com harmonia e com o conhecimento, não com igualdade.
Raio-X da questão
justiça e conhecimento
avaliacao
conceito de justiça · filosofia de Platão
Revisar a obra de Platão sobre justiça e conhecimento.
Confundir a ideia de justiça como algo subjetivo ou mutável, ignorando a relação com o conhecimento do bem proposta por Platão.
cidadania_etica
pensamento_critico
abstrato
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