Em uma pesquisa sobre desigualdade, constatou-se que 30% da população de uma cidade vive abaixo da linha da…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar as características socioeconômicas da sociedade brasileira – com base na análise de documentos (dados, tabelas, mapas etc.) de diferentes fontes – e propor medidas para enfrentar os problemas identificados e construir uma sociedade mais próspera, justa e inclusiva, que valorize o protagonismo de seus cidadãos e promova o autoconhecimento, a autoestima, a autoconfiança e a empatia.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma pesquisa sobre desigualdade, constatou-se que 30% da população de uma cidade vive abaixo da linha da pobreza. Qual é a implicação social dessa estatística?
- A) A pobreza é apenas um problema individual sem impacto social.
- B) Os dados mostram que a desigualdade é um problema que afeta a saúde pública.
- C) A pobreza é uma questão que não pode ser analisada estatisticamente.
- D) A desigualdade econômica não afeta a educação das crianças.
- E) Pobreza e desigualdade são questões que se resolvem sozinhas com o tempo.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado informa que 30% da população de uma cidade vive abaixo da linha da pobreza. Trata-se de um dado coletivo, que mostra um problema social de grande escala, e não apenas a situação de indivíduos isolados. Passo 2: A pergunta pede a implicação social do dado, ou seja, uma consequência que atinge a sociedade. Passo 3: A alternativa B é a mais coerente com essa leitura, pois relaciona a desigualdade a um impacto social concreto, a saúde pública. Pessoas em situação de pobreza têm, em geral, menor acesso a saneamento, alimentação, moradia adequada e atendimento médico, o que afeta o coletivo. Passo 4: Sobre as demais alternativas: a A está errada porque a pobreza em larga escala é um problema social, não apenas individual. A C está errada porque a estatística é justamente uma ferramenta para analisar a pobreza. A D está errada porque a desigualdade econômica costuma afetar a educação, já que famílias pobres enfrentam mais dificuldades para manter as crianças na escola. A E está errada porque a pobreza e a desigualdade não se resolvem sozinhas com o tempo e dependem de políticas públicas. Passo 5: Ressalva: o dado de 30% sozinho não comprova o impacto na saúde. A afirmação da B, de que os dados mostram esse efeito, é uma inferência razoável e não uma conclusão direta da estatística. Por isso, entre as opções, a B é a melhor resposta, mas a questão exige interpretação e não cálculo.
💡 Dica: Analise as consequências sociais da pobreza.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a pobreza é uma questão puramente individual, decorrente de escolhas pessoais, e não um fenômeno social com consequências para a coletividade.
Por que engana: O aluno pode confundir a pobreza como um problema individual, ignorando suas implicações sociais mais amplas.
A saúde pública é diretamente impactada pela pobreza, resultando em maiores taxas de doenças.
O aluno entende que temas sociais não podem ser medidos com números e confunde a análise das ciências humanas com a impossibilidade de quantificação.
O aluno supõe que a renda da família não influencia a educação das crianças, ignorando fatores como evasão escolar, trabalho infantil e falta de recursos.
O aluno acredita que a passagem do tempo, por si só, corrige a desigualdade, ignorando que esses problemas exigem políticas públicas e intervenção.
Raio-X da questão
desigualdade social
diagnostico
impactos da desigualdade social · estatísticas sociais
Revisar os impactos sociais da pobreza na sociedade.
O aluno pode confundir a pobreza como um problema individual, ignorando suas implicações sociais mais amplas.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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