Durante a transição do Império para a República no Brasil, a abolição da escravidão em 1888 teve impactos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e analisar as demandas e os protagonismos políticos, sociais e culturais dos povos indígenas e das populações afrodescendentes (incluindo as quilombolas) no Brasil contemporâneo considerando a história das Américas e o contexto de exclusão e inclusão precária desses grupos na ordem social e econômica atual, promovendo ações para a redução das desigualdades étnico-raciais no país.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante a transição do Império para a República no Brasil, a abolição da escravidão em 1888 teve impactos diretos na sociedade. Qual foi um dos principais efeitos sociais dessa mudança?
- A) Aumento da população branca no Brasil
- B) Aumento do trabalho formal para negros
- C) Maior participação política dos negros
- D) Consolidação de uma classe média negra
- E) Aumento da pobreza entre afrodescendentes
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A questão pede um dos principais efeitos sociais da abolição de 1888. Resolvo sem olhar o gabarito, lembrando o contexto: a Lei Áurea libertou os escravizados, mas não houve políticas de inclusão como acesso à terra, moradia, educação ou emprego. Passo 2: Com isso, a população negra recém-liberta enfrentou desemprego, trabalho precário e informal, moradias insalubres e marginalização urbana, o que aumentou a vulnerabilidade social e a pobreza entre os afrodescendentes. Esse é o efeito social mais diretamente ligado à mudança. Passo 3: Por que as outras estão erradas: A) a população branca não aumentou por causa da abolição, e a imigração europeia, embora tenha crescido, não é o efeito social direto da libertação; B) o trabalho formal não se expandiu para os negros, que foram majoritariamente absorvidos por ocupações informais e precárias; C) a participação política dos negros continuou muito limitada, pois a Constituição de 1891 excluía analfabetos do voto, e a maioria da população negra era analfabeta; D) uma classe média negra consolidada não surgiu de imediato, pois a mobilidade social foi muito restrita. Passo 4: Conclusão: concordo com o gabarito oficial E, porque é a alternativa que melhor descreve a situação social após a abolição, sem extrapolar o que a história registra.
💡 Dica: Considere as condições de vida e a falta de políticas de integração após a abolição.
Alternativa por alternativa
O aluno pode supor que a abolição e a vinda de imigrantes europeus aumentaram diretamente a proporção de brancos, confundindo mudança demográfica com efeito social da libertação.
O aluno pode imaginar que, com o fim da escravidão, os ex-escravizados passaram automaticamente a ter carteira assinada, ignorando que o trabalho livre se deu em condições precárias e informais.
Por que engana: Pode-se supor que a liberdade legal garantiu integração social e econômica imediata, ignorando a ausência de políticas de inclusão e a persistência da desigualdade racial.
O aluno pode entender que o fim da escravidão trouxe cidadania política plena imediata, sem considerar as restrições de voto ao analfabeto e a exclusão de fato da população negra da vida política.
O aluno pode achar que a libertação criou rapidamente uma classe média negra, ignorando que a mobilidade social foi muito restrita por falta de educação, terra e capital.
A abolição sem políticas de inclusão resultou em marginalização.
Raio-X da questão
Consequências sociais da abolição
avaliacao
Abolição da escravidão no Brasil · Desigualdade racial no pós-abolição
Revise a abolição e a marginalização social e econômica da população negra no pós-abolição.
Pode-se supor que a liberdade legal garantiu integração social e econômica imediata, ignorando a ausência de políticas de inclusão e a persistência da desigualdade racial.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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