Durante a transição do Império para a República no Brasil, em 1889, diversas mudanças sociais e políticas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e relacionar aspectos das estruturas sociais da atualidade com os legados da escravidão no Brasil e discutir a importância de ações afirmativas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante a transição do Império para a República no Brasil, em 1889, diversas mudanças sociais e políticas ocorreram. Qual foi uma consequência direta dessa mudança para a população negra?
- A) Criação de programas sociais inclusivos.
- B) A população negra continuou excluída de muitos direitos.
- C) Maior participação política dos negros.
- D) Aumento do emprego formal para negros.
- E) Aumento da escravidão.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede uma consequência direta da transição do Império para a República (1889) para a população negra. Em 1888 a Lei Áurea abolira a escravidão, mas não houve políticas de inserção social, educação, moradia ou trabalho para os ex-escravizados. Muitos ficaram sem terra, sem renda estável e sem acesso pleno a direitos. Passo 2: Logo, a alternativa B, 'A população negra continuou excluída de muitos direitos', é a que melhor descreve essa consequência. Passo 3: A alternativa A está errada, pois não houve programas sociais inclusivos para a população negra naquele período. Passo 4: A alternativa C está errada, pois a participação política dos negros era restrita, já que o voto era limitado e excludente na Primeira República. Passo 5: A alternativa D está errada, pois a população negra foi majoritariamente empurrada para o trabalho informal e precário, sem integração ao emprego formal. Passo 6: A alternativa E está errada, pois a escravidão foi abolida em 1888, portanto não houve aumento dela após 1889. Passo 7: Conclusão: resolvendo a questão sem depender do gabarito, chego à mesma alternativa B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Relacione a proclamação da República à permanência das desigualdades raciais e da exclusão de direitos.
Alternativa por alternativa
O aluno imagina que, após a mudança de regime, o Estado criou políticas de inclusão social para os negros, confundindo o período com ações posteriores, como as políticas afirmativas do século XXI.
A República foi proclamada, mas não acabou com a exclusão social da população negra nem garantiu a ela igualdade de direitos.
O aluno supõe que o fim da monarquia ampliou automaticamente a cidadania e a participação política, sem considerar que o voto era restrito e que a maioria dos negros continuava sem acesso efetivo à política.
Por que engana: Confundir a mudança do regime político com a garantia imediata de igualdade, direitos e participação política para a população negra.
O aluno acredita que a libertação dos escravizados gerou imediatamente a inserção no trabalho assalariado formal, quando na prática houve grande marginalização e predomínio do trabalho informal.
O aluno confunde a época da transição com o período anterior à abolição ou interpreta o termo 'mudança' como se trouxesse de volta a escravidão, ignorando que ela foi abolida em 1888.
Raio-X da questão
Exclusão da população negra
avaliacao
Proclamação da República brasileira · Abolição da escravidão no Brasil
Revise a situação da população negra após a abolição e a proclamação da República, incluindo os limites de sua cidadania.
Confundir a mudança do regime político com a garantia imediata de igualdade, direitos e participação política para a população negra.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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