Um estudante deve atuar como árbitro em um jogo de handebol. Quais habilidades são essenciais para garantir um…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Experimentar diferentes papéis (jogador, árbitro e técnico) e fruir os esportes de rede/parede, campo e taco, invasão e combate, valorizando o trabalho coletivo e o protagonismo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um estudante deve atuar como árbitro em um jogo de handebol. Quais habilidades são essenciais para garantir um jogo justo?
- A) Ser amigo dos jogadores.
- B) Conhecer as regras do jogo.
- C) Ser mais rigoroso com um time.
- D) Falar pouco durante o jogo.
- E) Ignorar faltas se o jogo for empolgante.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede as habilidades essenciais para que um árbitro garanta um jogo justo. Passo 2: Resolvi por conta própria antes de consultar o gabarito. Um árbitro precisa aplicar as regras de forma correta e uniforme a todas as equipes, e isso exige conhecer bem as regras do jogo. Passo 3: Assim, a alternativa B é a correta, e ela coincide com o gabarito oficial. Passo 4: A alternativa A está errada, pois ser amigo dos jogadores compromete a imparcialidade. Passo 5: A alternativa C está errada, pois ser mais rigoroso com um time é parcialidade, o oposto do que a justiça exige. Passo 6: A alternativa D está errada, pois falar pouco não garante justiça; o que importa é comunicar as decisões com clareza quando necessário. Passo 7: A alternativa E está errada, pois ignorar faltas viola as regras e prejudica o andamento justo da partida. Passo 8: Conclusão: o árbitro justo é aquele que conhece e aplica as regras de maneira imparcial, por isso a resposta é B.
💡 Dica: Liste as habilidades necessárias para um árbitro.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que a boa relação pessoal com os jogadores facilita a condução do jogo e, por isso, ajuda a torná-lo justo. Ele não percebe que a amizade pode gerar favorecimento.
Por que engana: O aluno pode confundir a importância de ser amigo dos jogadores com a necessidade de conhecer as regras do jogo, acreditando que a amizade é mais relevante.
O conhecimento das regras é fundamental para uma arbitragem justa.
O aluno confunde rigor com justiça e imagina que punir mais um time corrige desequilíbrios. Na verdade, rigor aplicado de forma seletiva é parcialidade.
O aluno associa autoridade do árbitro a silêncio, achando que quanto menos ele fala mais imparcial parece. Ele não percebe que o que garante justiça é aplicar as regras, não o volume de fala.
O aluno acredita que deixar o jogo fluir sem marcar faltas torna a partida mais agradável e, portanto, mais justa. Ele ignora que deixar de aplicar as regras prejudica uma das equipes.
Raio-X da questão
habilidades de arbitragem
avaliacao
regras do handebol · habilidades de comunicação
Revisar as funções e responsabilidades de um árbitro em esportes.
O aluno pode confundir a importância de ser amigo dos jogadores com a necessidade de conhecer as regras do jogo, acreditando que a amizade é mais relevante.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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