Um grupo de estudantes observa que uma espécie de borboleta em uma região sofreu mudanças na coloração devido…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Aplicar os princípios da evolução biológica para analisar a história humana, considerando sua origem, diversificação, dispersão pelo planeta e diferentes formas de interação com a natureza, valorizando e respeitando a diversidade étnica e cultural humana.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um grupo de estudantes observa que uma espécie de borboleta em uma região sofreu mudanças na coloração devido à poluição. Qual é o mecanismo de seleção natural que pode estar atuando nesse caso?
- A) Deriva genética
- B) Mutação
- C) Migração
- D) Seleção natural
- E) Isolamento reprodutivo
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique o fenômeno descrito. A coloração da borboleta mudou por causa da poluição, ou seja, o ambiente favoreceu alguns indivíduos e prejudicou outros, e a frequência dessas cores na população se alterou ao longo das gerações. Esse é o efeito típico da seleção natural: o ambiente atua como filtro e os indivíduos com características mais adaptadas deixam mais descendentes.
- Analise as alternativas. A pergunta pede o mecanismo de seleção natural que pode estar atuando, e a alternativa D nomeia justamente a seleção natural como o mecanismo responsável pela mudança descrita. Por isso, a melhor resposta é a D.
- Por que as outras alternativas não se encaixam. A deriva genética é uma mudança aleatória nas frequências gênicas, sem relação com a adaptação ao ambiente, e é mais relevante em populações pequenas. A mutação é a fonte de novas variações genéticas, mas não é o filtro que favorece uma cor sobre outra. A migração é a entrada ou saída de indivíduos de uma população, o que causa fluxo gênico e não uma seleção direcionada pela poluição. O isolamento reprodutivo é um mecanismo que impede o cruzamento entre populações e está ligado à especiação, não à mudança de coloração.
- Observação sobre a questão. O enunciado não informa os dados sobre a frequência das cores antes e depois da poluição, por isso a resposta depende de reconhecer o padrão conceitual. A alternativa D tem um nome um pouco redundante com a pergunta, o que pode dificultar a leitura, mas continua sendo a única opção que descreve o processo observado.
💡 Dica: Identifique o tipo de seleção natural relacionado à adaptação ao ambiente.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a mudança na coloração a variações ao acaso nas frequências gênicas, imaginando que a cor mudou por sorte e não por pressão do ambiente.
Por que engana: Confundir seleção natural com deriva genética, acreditando que a mudança é aleatória e não adaptativa.
O aluno pode ter pensado que a poluição causou diretamente mutações que deixaram as borboletas com cores diferentes, confundindo a origem da variação com o processo que a seleciona.
O aluno pode ter imaginado que as borboletas com outra cor chegaram de outra região, trocando a mudança populacional local pelo fluxo de indivíduos entre populações.
Borboletas com coloração que se camuflam melhor sobrevivem.
O aluno pode ter interpretado a mudança de coloração como uma barreira que impede o cruzamento entre grupos, confundindo uma alteração de característica com o isolamento reprodutivo que leva à formação de novas espécies.
Raio-X da questão
seleção natural
diagnostico
mecanismos de evolução · efeitos da poluição
Revisar os mecanismos de seleção natural e suas implicações na evolução.
Confundir seleção natural com deriva genética, acreditando que a mudança é aleatória e não adaptativa.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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