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História9º anoBNCC EF09HI01Fácil⏱ curto

Em 1889, alguns cartazes defendiam mudanças no governo e no país. O que esses cartazes queriam para o Brasil?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09HI01

Descrever e contextualizar os principais aspectos sociais, culturais, econômicos e políticos da emergência da República no Brasil.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em 1889, alguns cartazes defendiam mudanças no governo e no país. O que esses cartazes queriam para o Brasil?

  1. A) Voltar a ter um rei
  2. B) Um país moderno e com progresso
  3. C) Manter tudo como antes
  4. D) Voltar a permitir escravidão
  5. E) Deixar o campo mandar

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Identifique o contexto. Em 1889 o Brasil vivia o fim do Império e a Proclamação da República (15 de novembro de 1889). Os cartazes e panfletos da época defendiam mudanças no governo e no país, ligadas ao ideário republicano, positivista e abolicionista.
  2. Analise o que a questão pede. Pergunta-se o que esses cartazes queriam para o Brasil. Como a questão fala em mudanças, a resposta deve indicar uma transformação em direção ao novo, e não a manutenção do passado.
  3. Relacione as ideias do período. Os republicanos defendiam modernização da economia e da política, industrialização, progresso técnico, educação e fim do sistema monárquico. Por isso a alternativa B, 'Um país moderno e com progresso', expressa o projeto de mudança defendido nos cartazes.
  4. Elimine as demais alternativas.
  5. A) Voltar a ter um rei é justamente o oposto do que defendiam os republicanos, que lutavam pelo fim da monarquia.
  6. C) Manter tudo como antes contraria a ideia de mudança presente no enunciado.
  7. D) Voltar a permitir a escravidão é incompatível com o movimento abolicionista, que ganhava força e a Lei Áurea de 1888 já havia abolido a escravidão.
  8. E) Deixar o campo mandar remete ao poder dos grandes proprietários rurais, que era justamente um dos alvos das críticas do período e não um projeto de mudança modernizadora.
  9. Conclusão: a alternativa correta é a B.

💡 Dica: Relacione as propostas de modernização ao contexto da mudança de regime em 1889.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode imaginar que a mudança seria retornar ao antigo modelo de governo, confundindo a volta da monarquia com a renovação pedida nos cartazes.

Por que engana: Confundir a defesa de mudanças e progresso associada ao novo regime com propostas de restauração monárquica, manutenção da ordem existente ou retorno da escravidão.

B Correta

Os cartazes republicanos defendiam mudanças e a ideia de progresso para o país.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode interpretar a palavra 'mudanças' de forma invertida, achando que os cartazes defendiam a preservação da situação existente.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pode desconhecer que a escravidão foi abolida em 1888, achando que a mudança desejada seria restabelecê-la.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno pode entender a expressão 'deixar o campo mandar' literalmente, sem reconhecer que ela se refere ao domínio político dos grandes proprietários rurais, criticado na época.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura baixo
Discriminação baixo
Peso pedagógico baixo
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
🎯 Conceito central

Ideais de modernização republicana

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

Proclamação da República no Brasil · Ideias de progresso e modernidade

📚 Reveja

Revise o contexto da Proclamação da República e os projetos de modernização do Brasil no final do século XIX.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a defesa de mudanças e progresso associada ao novo regime com propostas de restauração monárquica, manutenção da ordem existente ou retorno da escravidão.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

historico

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