Em uma roda de conversa, os alunos compartilham memórias de suas festividades religiosas. Como isso ajuda a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar ritos e suas funções em diferentes manifestações e tradições religiosas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma roda de conversa, os alunos compartilham memórias de suas festividades religiosas. Como isso ajuda a promover o respeito entre as diferentes tradições?
- A) Aumenta a competição entre os alunos.
- B) Faz os alunos se sentirem superiores uns aos outros.
- C) Ajuda a entender outras culturas e tradições.
- D) Gera confusão sobre as diferentes tradições.
- E) Faz com que todos sigam a mesma tradição.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Os alunos compartilham memórias de festividades religiosas em uma roda de conversa, e a pergunta quer saber como isso promove o respeito entre tradições diferentes.
- Pense no efeito da troca de experiências. Quando um aluno conta como sua família celebra uma festa, os colegas conhecem práticas, significados e valores que antes não conheciam. Isso gera compreensão mútua, e a compreensão é a base do respeito.
- Analise as alternativas. A alternativa C, 'Ajuda a entender outras culturas e tradições', descreve exatamente esse processo de conhecimento do outro, que é o caminho para o respeito. Ela é a resposta correta, e a resolução independe do gabarito, que coincide com essa conclusão.
- Verifique as demais. A alternativa A está errada, pois a conversa não estimula competição. A alternativa B está errada, pois a troca de memórias não cria sentimento de superioridade. A alternativa D está errada, pois o objetivo da roda é esclarecer, não confundir. A alternativa E está errada, pois o respeito às diferenças pressupõe que cada um mantenha a própria tradição, sem uniformização.
💡 Dica: Pense em exemplos de festividades e como elas refletem valores de respeito.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a convivência em grupo a disputa, imaginando que compartilhar memórias gera comparação e rivalidade entre os colegas.
Por que engana: Os alunos podem confundir a promoção do respeito com a ideia de competição entre tradições, acreditando que uma é superior à outra.
O aluno pode ter entendido que contar a própria tradição destaca quem a conta, tornando-o superior aos demais, em vez de perceber que a troca busca igualdade e respeito.
Entender outras culturas promove respeito.
O aluno pode ter achado que a diversidade de tradições, quando apresentada em grupo, gera confusão, sem perceber que a roda de conversa existe justamente para esclarecer e aproximar as práticas.
O aluno pode ter confundido respeito com uniformidade, acreditando que valorizar a diversidade exige que todos adotem a mesma tradição, quando o respeito pressupõe a convivência entre práticas diferentes.
Raio-X da questão
respeito entre tradições
fixacao
diversidade cultural · respeito mútuo
Revisar a importância do respeito às diferentes tradições religiosas.
Os alunos podem confundir a promoção do respeito com a ideia de competição entre tradições, acreditando que uma é superior à outra.
multiculturalismo
empatia
cotidiano
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