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Ensino Religioso5º anoBNCC EF05ER04Fácil⏱ curto

Durante uma roda de conversa, os alunos compartilham suas memórias de festividades religiosas. Quais…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05ER04

Reconhecer a importância da tradição oral para preservar memórias e acontecimentos religiosos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante uma roda de conversa, os alunos compartilham suas memórias de festividades religiosas. Quais sentimentos surgem nesse momento?

  1. A) Apenas alegria, pois todos têm festas semelhantes.
  2. B) Sentimentos variados, como alegria, saudade e respeito.
  3. C) Sentimentos negativos, pois as diferenças são conflitantes.
  4. D) Apenas indiferença, pois cada um vive sua fé isoladamente.
  5. E) Sentimentos de competição para ver quem tem a melhor festa.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Leia o enunciado. Ele pergunta quais sentimentos surgem quando alunos compartilham memórias de festividades religiosas em uma roda de conversa.
  2. Pense no contexto. Ao relembrar festas de sua fé ou de sua família, a pessoa costuma sentir alegria pelos bons momentos, saudade de quem ou do que não está mais presente e respeito pelas crenças e tradições dos colegas.
  3. Analise a alternativa B, que fala em sentimentos variados como alegria, saudade e respeito. Ela reúne essa diversidade de sentimentos de forma coerente com a situação, por isso é a resposta correta.
  4. Verifique as demais alternativas. A alternativa A está errada porque limita tudo à alegria, o que ignora a variedade de sentimentos possíveis. A alternativa C está errada porque supõe que as diferenças gerariam apenas sentimentos negativos, o que não é o esperado em uma roda de conversa respeitosa. A alternativa D está errada porque a indiferença não combina com o ato de compartilhar memórias. A alternativa E está errada porque o enunciado não sugere competição, e sim troca de experiências.
  5. Conclusão. O gabarito oficial B está correto, pois a resposta resulta da leitura do contexto de partilha e respeito mútuo.

💡 Dica: Pense nos sentimentos que você já vivenciou em festividades religiosas.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno supõe que, por haver semelhanças entre as festas, todos sentiriam apenas alegria, ignorando a diversidade de emoções possíveis ao relembrar memórias.

Por que engana: O aluno pode confundir a ideia de que apenas um sentimento é válido, ignorando a complexidade das emoções envolvidas nas festividades religiosas.

B Correta

Diferentes festividades podem evocar uma gama de emoções diversas.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno associa diferença religiosa a conflito, imaginando que a convivência com práticas diferentes necessariamente gera sentimentos negativos.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que cada pessoa vive sua fé de forma isolada e, por isso, não haveria envolvimento emocional na partilha, o que contradiz o ato de compartilhar memórias.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno projeta uma disputa entre as festas dos colegas, lendo o momento de troca de experiências como se fosse uma competição.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 abertura
🎯 Conceito central

sentimentos em festividades religiosas

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

sentimentos em festividades religiosas · diversidade cultural

📚 Reveja

Revisar as emoções associadas a diferentes festividades religiosas.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a ideia de que apenas um sentimento é válido, ignorando a complexidade das emoções envolvidas nas festividades religiosas.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

empatia

🏫 Contexto

cotidiano

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