BNCC
230 questões
Questões BNCC EF04ER02
Identificar ritos e suas funções em diferentes manifestações e tradições religiosas.
Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 451. Extração confirmada por dois processos independentes.
Descrição da habilidade EF04ER02
Identificar ritos e suas funções em diferentes manifestações e tradições religiosas.
Séries
4º ano
Matérias
Ensino Religioso
Assuntos
O euo outro e o nós
Unidades temáticas relacionadas
Identidades e alteridadesManifestações religiosas
Questões relacionadas a EF04ER02
Questão 1 · Objetiva
Qual é a função dos ritos funerários em diferentes culturas?
Questão 2 · Objetiva
Identifique a importância do rito do batismo na tradição cristã.
Questão 3 · Objetiva
Compare as funções dos ritos nas religiões africanas e nas tradições cristãs.
Questão 4 · Objetiva
Identifique a função do rito de passagem na tradição indígena brasileira.
Questão 5 · Dissertativa
Ao chegar a uma celebração da comunidade, Lia foi recebida por pessoas que a cumprimentaram e mostraram onde ela poderia ficar.
Para que serve esse modo de receber as pessoas na celebração?
Para que serve esse modo de receber as pessoas na celebração?
Questão 6 · Dissertativa
Em um jardim comunitário, duas comunidades religiosas celebraram o início da colheita. Uma delas fez uma oração em grupo para agradecer pelos alimentos. A outra caminhou em silêncio pelo jardim para refletir sobre o cuidado com a vida. As pessoas observaram as duas práticas com respeito.
Identifique os dois ritos realizados, explique a função de cada um e diga como o respeito a essas práticas ajuda na convivência entre as pessoas.
Identifique os dois ritos realizados, explique a função de cada um e diga como o respeito a essas práticas ajuda na convivência entre as pessoas.
Questão 7 · Objetiva
— O que une ações tão diferentes? — perguntou Caio ao ajudar a montar cartões para uma roda de conversa entre famílias. Um cartão conta que, antes da oração islâmica, uma pessoa realiza a ablução, lavando partes do corpo em uma sequência. Outro relata que, na ceia de uma igreja cristã, pão e suco são partilhados enquanto se lê uma passagem sobre a última refeição de Jesus. No terceiro, uma família judaica acende velas antes do início do Shabat, período semanal em que deixa atividades comuns de lado. O grupo decidiu não comparar qual prática seria mais importante. Em vez disso, precisava organizar os cartões para que os visitantes percebessem os sentidos das ações narradas.
Conclua, a partir dos cartões, qual organização ajuda os visitantes a compreender os diferentes sentidos dessas ações religiosas.
Conclua, a partir dos cartões, qual organização ajuda os visitantes a compreender os diferentes sentidos dessas ações religiosas.
Questão 8 · Objetiva
Durante a gravação de um podcast sobre espaços religiosos da cidade, Sofia visitou uma mesquita com autorização da comunidade. Antes do momento de oração, ela observou pessoas lavando as mãos, o rosto e os pés em um local próprio. Um membro explicou que essa sequência é feita com atenção e segue orientações da tradição. Sofia também notou que, após essa preparação, as pessoas se dirigiam ao espaço de oração. No roteiro do podcast, ela precisava apresentar a prática sem confundi-la com um hábito comum de higiene.
Interprete as informações do texto e reconheça a descrição mais adequada para a prática observada por Sofia.
Interprete as informações do texto e reconheça a descrição mais adequada para a prática observada por Sofia.
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