Na aula, a turma viu uma dança tradicional africana, feita em roda e com tambores, para celebrar a colheita…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Experimentar e apreciar formas distintas de manifestações da dança presentes em diferentes contextos, cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório corporal.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na aula, a turma viu uma dança tradicional africana, feita em roda e com tambores, para celebrar a colheita. Depois, viu uma dança de salão, feita em pares, em uma festa. Qual aspecto cultural aparece nas duas danças?
- A) A dança em pares nas duas danças.
- B) A presença de celebrações nas duas danças.
- C) A presença de tambores nas duas danças.
- D) A formação em roda nas duas danças.
- E) A origem africana das duas danças.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado e identifique as características de cada dança. A dança africana é feita em roda, com tambores, e celebra a colheita. A dança de salão é feita em pares, em uma festa.
- Procure um aspecto que esteja presente nas duas situações. Uma celebração (a colheita) e uma festa são ocasiões de celebração, então a presença de celebrações é o aspecto comum.
- Verifique as alternativas erradas. A alternativa A está errada porque a dança em pares aparece apenas na dança de salão. A alternativa C está errada porque os tambores são citados só na dança africana. A alternativa D está errada porque a formação em roda é própria da dança africana. A alternativa E está errada porque o texto não informa a origem da dança de salão, então não é possível afirmar que as duas sejam africanas.
- Conclusão: a alternativa B é a correta e coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique os elementos culturais de cada dança antes de comparar.
Alternativa por alternativa
O aluno transfere para as duas danças uma característica que aparece apenas na dança de salão, ao ler a segunda descrição e aplicá-la às duas.
Por que engana: Confundir a origem das danças, acreditando que ambas têm a mesma raiz cultural, quando na verdade refletem tradições distintas.
As duas danças aparecem em momentos de celebração: uma celebra a colheita e a outra acontece em uma festa. Os outros aspectos são diferentes entre elas.
O aluno supõe que os tambores estão presentes também na dança de salão, quando o texto menciona tambores somente na dança africana.
O aluno acredita que a formação em roda também ocorre na dança de salão, que o texto descreve como feita em pares.
O aluno pressupõe que, por a questão falar de dança tradicional africana, a dança de salão também seria africana, mesmo sem essa informação no texto.
Raio-X da questão
danças tradicionais africanas
diagnostico
aspectos culturais das danças · danças de salão
Revisar as características das danças de salão e suas influências culturais.
Confundir a origem das danças, acreditando que ambas têm a mesma raiz cultural, quando na verdade refletem tradições distintas.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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