Na festa junina da escola, as crianças dançam quadrilha juntas. Qual é o principal benefício de dançar em…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Discutir, com respeito e sem preconceito, as experiências pessoais e coletivas em dança vivenciadas na escola, como fonte para a construção de vocabulários e repertórios próprios.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na festa junina da escola, as crianças dançam quadrilha juntas. Qual é o principal benefício de dançar em grupo?
- A) Impede as crianças de conversar.
- B) Deixa a quadrilha sem movimento.
- C) Faz cada criança competir sozinha.
- D) Faz as crianças brincarem juntas.
- E) Escolhe uma criança para mandar.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pergunta qual é o principal benefício de dançar em grupo, no contexto de crianças dançando quadrilha juntas em uma festa junina.
- Analisando o sentido de cada alternativa, a ideia de dançar em grupo é a de união, convivência e participação coletiva.
- A alternativa D, 'Faz as crianças brincarem juntas', expressa exatamente esse benefício: a dança coletiva promove a interação e a brincadeira em conjunto.
- A alternativa A está errada, pois dançar em grupo não impede a conversa; a quadrilha costuma favorecer a interação entre as crianças.
- A alternativa B está errada, pois a quadrilha é justamente uma dança com muitos movimentos coordenados, e não algo sem movimento.
- A alternativa C está errada, pois a proposta de dançar em grupo é a cooperação, e não a competição individual.
- A alternativa E está errada, pois a quadrilha não se baseia em uma criança mandando nas outras, e sim em participação conjunta.
- Portanto, a resposta correta é a D, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense sobre os benefícios sociais de dançar em grupo.
Alternativa por alternativa
O aluno supõe que, para dançar junto, as crianças precisam ficar em silêncio ou concentradas, por isso considera que a dança impede a conversa.
Por que engana: Os alunos podem confundir a dança em grupo com a ideia de competição, acreditando que o foco é vencer ou ser o melhor.
O aluno acredita que, em um grupo, a dança fica parada ou sem movimento, confundindo a quadrilha com uma atividade estática.
O aluno entende que dançar em grupo é uma competição individual, valorizando o desempenho isolado de cada criança em vez da cooperação.
Dançar em grupo ajuda as crianças a participar juntas, conviver e se divertir na quadrilha.
O aluno imagina que o grupo funciona com uma liderança autoritária, em que uma criança comanda as demais, ignorando a participação coletiva da quadrilha.
Raio-X da questão
dança em grupo
fixacao
importancia da dança em grupo · valores culturais das festas
Revisar a importância das danças folclóricas e suas funções sociais.
Os alunos podem confundir a dança em grupo com a ideia de competição, acreditando que o foco é vencer ou ser o melhor.
multiculturalismo
empatia
cotidiano
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