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Filosofia1ª sérieBNCC EM13CHS501Fácil⏱ medio

Um estudante busca entender como a maiêutica socrática pode ser aplicada em debates contemporâneos sobre…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS501

Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Um estudante busca entender como a maiêutica socrática pode ser aplicada em debates contemporâneos sobre ética. Qual seria uma aplicação prática dessa abordagem?

  1. A) Fazer perguntas que levem a respostas fechadas.
  2. B) Encerrar o debate rapidamente com conclusões.
  3. C) Usar perguntas para explorar diferentes perspectivas.
  4. D) Evitar questões polêmicas para não gerar conflitos.
  5. E) Focar apenas na lógica, ignorando emoções.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. A maiêutica socrática é o método de Sócrates que faz o interlocutor dar à luz suas próprias ideias por meio de perguntas sucessivas, examinando crenças, revelando contradições e buscando definições mais precisas.
  2. Resolvendo por conta própria, a aplicação prática em debates éticos contemporâneos é usar perguntas para explorar diferentes perspectivas, pois o método valoriza o diálogo investigativo, o questionamento de pressupostos e a construção coletiva do conhecimento, que são justamente o que se espera de um debate ético.
  3. Comparando com o gabarito oficial, a alternativa C coincide com a conclusão obtida.
  4. Por que as outras estão erradas: A) perguntas que levam a respostas fechadas vão contra o espírito da maiêutica, que deixa a investigação aberta; B) encerrar o debate rapidamente com conclusões interrompe justamente o exame crítico que o método busca; D) evitar questões polêmicas abandona o terreno da ética, onde os conflitos de valores são o objeto de investigação; E) focar apenas na lógica e ignorar emoções ignora a dimensão do diálogo e da reflexão que Sócrates privilegiava e não corresponde ao método.

💡 Dica: Pense em um exemplo de debate ético atual.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno confunde perguntas socráticas com perguntas de verificação, que exigem apenas uma resposta pronta e fechada; a maiêutica, ao contrário, conduz a respostas que o próprio interlocutor precisa elaborar e examinar.

Por que engana: Confundir a abordagem socrática com técnicas de debate que buscam respostas definitivas em vez de explorar ideias.

B Erradaerro: Senso comum

O aluno acredita que o bom debate termina com uma conclusão rápida e definitiva, desconsiderando que a maiêutica busca o exame cuidadoso das crenças antes de qualquer conclusão.

C Correta

Explorar perspectivas enriquece a discussão ética.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno supõe que evitar temas polêmicos seja a forma de manter a discussão produtiva, quando na ética são justamente os temas controversos que a maiêutica examina por meio do questionamento.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno associa o método socrático apenas à lógica formal e entende que a reflexão ética deve descartar a dimensão afetiva, o que não corresponde ao diálogo investigativo de Sócrates.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

maiêutica socrática

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

debates sobre ética · maiêutica socrática

📚 Reveja

Revisar a aplicação da maiêutica em contextos contemporâneos.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a abordagem socrática com técnicas de debate que buscam respostas definitivas em vez de explorar ideias.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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