Em uma escola, os alunos enviam trabalhos pela internet. Cada trabalho é dividido em pacotes. Se um trabalho…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Codificar a informação de diferentes formas, entendendo a importância desta codificação para o armazenamento, manipulação e transmissão em dispositivos computacionais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma escola, os alunos enviam trabalhos pela internet. Cada trabalho é dividido em pacotes. Se um trabalho tem 5 pacotes e cada pacote contém 200KB, qual é o tamanho total do trabalho em MB?
- A) 0,5MB
- B) 1MB
- C) 2MB
- D) 250KB
- E) 1,5MB
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique os dados. O trabalho tem 5 pacotes e cada pacote contém 200 KB. A pergunta pede o tamanho total em MB.
- Calcule o total em KB. Como são 5 pacotes de 200 KB, o total é 5 x 200 = 1000 KB.
- Converta para MB. Pela convenção escolar usual, 1 MB = 1000 KB. Então 1000 KB equivalem a 1000 / 1000 = 1 MB.
- Conclusão. O tamanho total do trabalho é 1 MB, alternativa B, que coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas. A (0,5 MB) divide o total por 2 quando deveria dividir por 1000. C (2 MB) multiplica o resultado em vez de dividi-lo. D (250 KB) ignora o pedido de conversão para MB e ainda faz uma divisão indevida. E (1,5 MB) soma uma quantia que não aparece no enunciado.
- Observação. Se fosse usada a convenção binária, em que 1 MB = 1024 KB, o resultado seria cerca de 0,98 MB. Mesmo assim, 1 MB continua sendo a alternativa mais próxima e a única compatível com a convenção escolar, por isso o gabarito B está correto.
💡 Dica: Calcule o total de KB e converta para MB.
Alternativa por alternativa
O aluno calculou corretamente 1000 KB, mas dividiu por 2 em vez de dividir por 1000, como se 1 MB fosse igual a 2000 KB.
Por que engana: O aluno pode confundir a conversão de KB para MB, somando os valores em vez de multiplicá-los corretamente.
5 pacotes de 200KB totalizam 1000KB, que é igual a 1MB.
O aluno inverteu a operação de conversão e multiplicou 1000 KB por 2, em vez de dividir pelo fator que transforma KB em MB.
O aluno ignorou o pedido de resposta em MB e deu um valor em KB, ou dividiu 1000 KB por 4 sem justificativa, perdendo a conversão de unidade.
O aluno errou o cálculo do total em KB e acrescentou 500 KB ao resultado, o que não corresponde a nenhuma operação do enunciado.
Raio-X da questão
tamanho de arquivos
avaliacao
conversao de unidades · multiplicacao de numeros
Revisar conversão de KB para MB.
O aluno pode confundir a conversão de KB para MB, somando os valores em vez de multiplicá-los corretamente.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cotidiano
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