Em uma aula de laboratório, os alunos precisam enviar um projeto de programação para o professor. O projeto é…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Entender o processo de transmissão de dados, como a informação é quebrada em pedaços, transmitida em pacotes através de múltiplos equipamentos, e reconstruída no destino.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma aula de laboratório, os alunos precisam enviar um projeto de programação para o professor. O projeto é dividido em pacotes de 1MB. Se o projeto tem 5MB, quantos pacotes são enviados?
- A) 3 pacotes
- B) 4 pacotes
- C) 5 pacotes
- D) 6 pacotes
- E) 2 pacotes
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique os dados do enunciado. O projeto tem 5 MB e cada pacote tem 1 MB, ou seja, o tamanho de cada pacote é a unidade de divisão.
- Divida o tamanho total pelo tamanho de cada pacote: 5 MB dividido por 1 MB = 5.
- Como cada pacote carrega exatamente 1 MB, não sobra nenhuma parte do projeto e não é preciso um pacote extra. Assim, são enviados 5 pacotes, o que corresponde à alternativa C.
- Por que as outras estão erradas: A (3 pacotes) não corresponde a 5 divido por 1; B (4 pacotes) resulta de subtrair 1 de 5, o que não representa a divisão do projeto; D (6 pacotes) acrescenta um pacote que não é necessário, pois não há resto; E (2 pacotes) não é resultado de nenhuma divisão de 5 por 1.
- O gabarito oficial é C e coincide com a resolução feita por conta própria.
💡 Dica: Calcule quantos pacotes de 1MB são necessários para 5MB.
Alternativa por alternativa
O aluno provavelmente tenta encontrar um número sem fazer a divisão, ou confunde o total de 5 MB com um número pequeno de partes, talvez por associar 5 a algo como 5 menos 2.
O aluno pode subtrair 1 do total de 5 MB, como se o primeiro pacote não contasse ou como se fossem necessários cortes em vez de partes, e assim chega a 4 pacotes.
Por que engana: O aluno pode confundir a quantidade de pacotes com a soma dos tamanhos, somando 1MB repetidamente em vez de dividir.
Correto, 5MB divididos por 1MB resulta em 5 pacotes.
O aluno acredita que sempre é preciso acrescentar um pacote extra, seja para enviar a sobra ou por intuição de que os envios precisam de um pacote a mais, e por isso marca 6.
O aluno pode ler mal os dados e dividir 5 por 2, ou confundir o tamanho do pacote com o número de pacotes, chegando a 2 pacotes.
Raio-X da questão
divisão de dados
avaliacao
divisão de números inteiros · unidades de medida
Revisar operações de divisão e conversão de unidades.
O aluno pode confundir a quantidade de pacotes com a soma dos tamanhos, somando 1MB repetidamente em vez de dividir.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cotidiano
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