Em uma aula sobre ética, o professor menciona que Platão acreditava que a educação é fundamental para a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma aula sobre ética, o professor menciona que Platão acreditava que a educação é fundamental para a formação de um sujeito ético. Como você interpreta essa afirmação no contexto atual?
- A) Educação não tem relação com ética.
- B) A ética pode ser ensinada apenas por experiências pessoais.
- C) A formação ética depende de contextos e culturas.
- D) A ética é um conceito imutável e não precisa de educação.
- E) Educação ética é apenas para líderes e profissionais.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A afirmação de Platão é que a educação (paideia) é necessária para formar um sujeito ético, ou seja, a virtude não surge por si só, precisa ser cultivada. Passo 2: Ao trazer essa ideia para o contexto atual, a interpretação mais coerente é que a formação ética depende de contextos e culturas, pois a educação ocorre sempre em uma sociedade concreta, com valores, normas e experiências específicas. Passo 3: A alternativa C é a única que mantém a ideia central de Platão (a educação é fundamental) e ao mesmo tempo reconhece que a ética se forma em condições históricas e culturais. Passo 4: A alternativa A está errada porque nega a relação entre educação e ética, contrariando a tese central de Platão. Passo 5: A alternativa B está errada porque restringe a ética a experiências pessoais, deixando de lado o papel formativo da educação formal e coletiva. Passo 6: A alternativa D está errada porque trata a ética como imutável e dispensa a educação, o que vai contra a ideia de que a virtude precisa ser ensinada e cultivada. Passo 7: A alternativa E está errada porque limita a educação ética a líderes e profissionais, quando a tese de Platão se refere à formação de todo sujeito ético. Passo 8: Observação: a questão é interpretativa, então a resposta depende da leitura do enunciado; a alternativa C é a que melhor articula a ideia platônica com a visão contemporânea, e o gabarito oficial está coerente com essa análise.
💡 Dica: Reflita sobre a importância da educação na formação ética hoje.
Alternativa por alternativa
O aluno entende que a ética é uma questão de caráter individual, sem relação com o que se aprende na escola ou na convivência, e por isso descarta qualquer papel da educação.
Por que engana: Confundir a ideia de que a ética é uma questão fixa e imutável, desconsiderando a influência do contexto e da educação na formação ética do indivíduo.
O aluno acredita que a ética se aprende somente pela vivência pessoal, ignorando a dimensão formativa da educação intencional, que é justamente o que Platão defende.
A educação deve considerar as diversas influências culturais na formação ética.
O aluno confunde a ideia de princípios éticos universais com a ideia de que a ética seria imutável e autoevidente, concluindo que não há necessidade de ensiná-la.
O aluno lê a palavra formação de forma restrita e associa a educação ética apenas a funções de liderança ou a carreiras profissionais, deixando de lado o cidadão comum.
Raio-X da questão
educação e ética
avaliacao
filosofia da educação · ética e moral
Estudar a relação entre educação e formação ética na filosofia.
Confundir a ideia de que a ética é uma questão fixa e imutável, desconsiderando a influência do contexto e da educação na formação ética do indivíduo.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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