Em uma atividade escolar, os estudantes colocaram um bastão vertical no mesmo ponto do pátio e mediram sua…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
Em uma atividade escolar, os estudantes colocaram um bastão vertical no mesmo ponto do pátio e mediram sua sombra às 8h, ao meio-dia e às 16h. O bastão permaneceu imóvel, com a mesma altura, cor, material e textura durante todo o experimento. O local também não mudou, e o céu permaneceu sem nuvens. As medidas mostraram que a sombra ficou mais comprida pela manhã e no fim da tarde, mas menor por volta do meio-dia. Com base no experimento, qual fator explica principalmente a mudança no tamanho da sombra do bastão ao longo do dia?
- A) A mudança na textura do bastão durante o experimento.
- B) A mudança na altura do bastão durante o experimento.
- C) A mudança no material do bastão durante o experimento.
- D) A mudança na cor do bastão durante o experimento.
- E) A mudança na posição aparente do Sol no céu.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifique o que foi mantido constante no experimento: o bastão tinha a mesma altura, cor, material e textura, e o local e o céu sem nuvens não mudaram. Logo, nenhuma dessas características do objeto ou do ambiente pode explicar a variação do tamanho da sombra.
- Observe o que varia: a sombra fica mais comprida de manhã e no fim da tarde e mais curta ao meio-dia. A única grandeza que muda ao longo do dia, nesse cenário, é a posição do Sol no céu.
- Entenda o mecanismo. Quando o Sol está baixo, de manhã ou no fim da tarde, seus raios incidem de forma muito inclinada sobre o bastão e a sombra se projeta longe, ficando comprida. Ao meio-dia, o Sol está mais alto e os raios quase verticais, então a sombra fica curta.
- Analise as alternativas erradas. A) a textura foi mantida constante, então não varia. B) a altura foi mantida igual, por isso não pode explicar a mudança. C) o material também não mudou. D) a cor permaneceu a mesma durante todo o experimento.
- Conclusão: a alternativa correta é a E, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Considere a posição do sol e a altura do objeto.
Alternativa por alternativa
O aluno supõe que a textura do bastão poderia alterar a projeção da sombra, sem perceber que o enunciado afirma que ela permaneceu igual durante todo o experimento.
O aluno acredita que a altura do bastão mudou ao longo do dia, quando o enunciado diz explicitamente que ele tinha a mesma altura em todas as medições.
Por que engana: O aluno pode confundir a cor do objeto com a influência na sombra, acreditando que ela altera o tamanho da sombra diretamente.
O aluno imagina que o material do bastão poderia absorver ou refletir luz de forma diferente ao longo do dia, ignorando que o material foi mantido o mesmo.
O aluno pensa que a cor do bastão influencia o tamanho da sombra, esquecendo que a cor permaneceu inalterada e que a sombra depende da luz incidente, não da cor do objeto.
Como o bastão, o local e suas características permaneceram constantes, a mudança observada depende da posição aparente do Sol em diferentes horários. Quando o Sol está mais baixo no céu, os raios luminosos atingem o bastão de forma mais inclinada e produzem uma sombra mais comprida. Quando está mais alto, a sombra fica menor.
Raio-X da questão
tamanho da sombra
diagnostico
propriedades da luz · movimento da Terra
Revisar os fatores que influenciam a formação de sombras.
O aluno pode confundir a cor do objeto com a influência na sombra, acreditando que ela altera o tamanho da sombra diretamente.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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