Após uma atividade de arte, como você pode avaliar a importância da troca de experiências com seus colegas?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Dialogar sobre a sua criação e as dos colegas, para alcançar sentidos plurais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Após uma atividade de arte, como você pode avaliar a importância da troca de experiências com seus colegas?
- A) É desnecessário, cada um deve trabalhar sozinho.
- B) Fortalece os laços e a criatividade.
- C) Não importa, desde que eu aprenda.
- D) A troca de ideias é uma perda de tempo.
- E) Cada um deve manter suas ideias em segredo.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede uma avaliação sobre a importância da troca de experiências entre colegas após uma atividade de arte. Essa é uma questão de interpretação e de reflexão sobre convivência e aprendizagem colaborativa.
- Ao analisar o conteúdo, percebe-se que a troca de experiências favorece o diálogo, a escuta, a observação de diferentes modos de pensar e fazer arte, o que amplia repertórios e estimula a criatividade.
- A alternativa B, 'Fortalece os laços e a criatividade', expressa exatamente essa avaliação positiva, reconhecendo tanto o aspecto social (vínculos) quanto o aspecto criativo (novas ideias).
- A alternativa A está errada, pois afirma que a troca é desnecessária, o que contraria a ideia de que a convivência e o diálogo enriquecem a produção artística.
- A alternativa C está errada, pois ignora o valor do grupo ao dizer que não importa a interação, desde que haja aprendizado individual.
- A alternativa D está errada, pois classifica a troca de ideias como perda de tempo, o que é uma visão contrária à proposta da atividade coletiva.
- A alternativa E está errada, pois defende manter as ideias em segredo, o que impede a colaboração e o crescimento mútuo.
- Conclusão: a alternativa B é a única que avalia positivamente a troca de experiências, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Reflita sobre suas experiências e como elas podem enriquecer o aprendizado coletivo.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que o trabalho artístico é uma atividade individual e que a interação com colegas não acrescenta nada à produção.
Por que engana: O aluno pode achar que trabalhar sozinho é mais produtivo, desconsiderando os benefícios da colaboração e troca de experiências.
A troca enriquece a criatividade e fortalece laços.
O aluno considerou que o objetivo do grupo é apenas o ganho individual de conhecimento, sem perceber o valor social e coletivo da troca.
O aluno acredita que conversar sobre ideias com outras pessoas gasta tempo sem retorno, ignorando o ganho de repertório que a troca proporciona.
O aluno entendeu que guardar as próprias ideias protege a autoria e evita perdas, sem considerar que o compartilhamento gera colaboração e novas criações.
Raio-X da questão
troca de experiências
diagnostico
importância da colaboração · troca de ideias
Estudar a importância da colaboração em atividades artísticas.
O aluno pode achar que trabalhar sozinho é mais produtivo, desconsiderando os benefícios da colaboração e troca de experiências.
multiculturalismo
colaboracao
cotidiano
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