Considere o tema 'tecnologia na educação'. Quais ideias você deve considerar para organizar seu texto?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Produzir artigos de opinião, tendo em vista o contexto de produção dado, a defesa de um ponto de vista, utilizando argumentos e contra-argumentos e articuladores de coesão que marquem relações de oposição, contraste, exemplificação, ênfase.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Considere o tema 'tecnologia na educação'. Quais ideias você deve considerar para organizar seu texto?
- A) Falar apenas dos benefícios da tecnologia.
- B) Listar ferramentas tecnológicas sem contexto.
- C) Discutir como a tecnologia transforma o ensino e a aprendizagem.
- D) Focar apenas em aplicativos educativos.
- E) Apresentar opiniões pessoais sem embasamento.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede as ideias que devem orientar a organização de um texto sobre 'tecnologia na educação'. Ou seja, procuramos a alternativa que apresenta um recorte temático amplo, relevante e argumentável.
- A alternativa C, 'Discutir como a tecnologia transforma o ensino e a aprendizagem', traz um eixo de discussão completo: relaciona a tecnologia às duas dimensões centrais do tema (ensino e aprendizagem) e permite desenvolver argumentos, exemplos e análises.
- As demais alternativas são inadequadas. A alternativa A restringe o texto a apenas um lado da discussão, sem análise crítica. A alternativa B traz apenas uma lista sem articulação, falta de argumentação. A alternativa D limita o tema a um único tipo de recurso, deixando de lado o panorama geral. A alternativa E baseia o texto em opiniões sem fundamentação, o que enfraquece a argumentação.
- Conclusão: o gabarito C está correto, pois a melhor organização de um texto sobre o tema exige abordar como a tecnologia transforma o processo educativo de forma analítica e fundamentada.
💡 Dica: Escolha a ideia mais ampla e pertinente ao tema, sem limitar o texto a um único aspecto.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que basta tratar apenas das vantagens do tema para construir um texto adequado, ignorando a necessidade de uma discussão equilibrada e crítica.
Por que engana: O aluno pode escolher uma alternativa que reduz o tema a benefícios ou ferramentas específicas, sem considerar o impacto mais amplo da tecnologia no ensino e na aprendizagem.
O aluno entende que enumerar exemplos de ferramentas já constitui um desenvolvimento temático, sem perceber que faltam contexto e argumentação.
Essa abordagem é abrangente e pertinente.
O aluno restringe o tema 'tecnologia na educação' a um único tipo de recurso, confundindo uma parte do assunto com o assunto inteiro.
O aluno considera que a opinião pessoal, por si só, sustenta um texto dissertativo, esquecendo que os argumentos precisam de embasamento.
Raio-X da questão
Organização temática do texto
diagnostico
Identificação do tema central · Planejamento da escrita
Revise como delimitar e desenvolver um tema considerando seus diferentes aspectos relevantes.
O aluno pode escolher uma alternativa que reduz o tema a benefícios ou ferramentas específicas, sem considerar o impacto mais amplo da tecnologia no ensino e na aprendizagem.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cientifico
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