Ao analisar a obra de um colega, como você poderia contribuir com feedback construtivo?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Dialogar sobre a sua criação e as dos colegas, para alcançar sentidos plurais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao analisar a obra de um colega, como você poderia contribuir com feedback construtivo?
- A) Dizer que não gostou e sair.
- B) Oferecer sugestões para melhorar.
- C) Focar apenas nas partes que não funcionaram.
- D) Comparar a obra com a própria sem diálogo.
- E) Falar que a técnica é a única importante.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pergunta como contribuir com feedback construtivo ao analisar a obra de um colega. Feedback construtivo é uma orientação que descreve o que foi observado e aponta caminhos para que o trabalho evolua, de forma respeitosa e útil para quem recebe.
- Analisando as alternativas, a opção B, oferecer sugestões para melhorar, corresponde exatamente a essa ideia. Ela combina a avaliação com uma orientação prática, permitindo que o colega compreenda o que pode ser aprimorado e como fazer isso.
- A alternativa A está errada porque dizer que não gostou e sair não traz nenhuma informação útil e encerra o diálogo sem contribuição.
- A alternativa C está errada porque focar apenas nas partes que não funcionaram gera uma crítica negativa e incompleta, sem reconhecer pontos fortes nem indicar caminhos.
- A alternativa D está errada porque comparar a obra com a própria sem diálogo não ajuda o colega a entender seus pontos de melhoria e ainda desconsidera a proposta dele.
- A alternativa E está errada porque afirmar que a técnica é a única coisa importante ignora outros aspectos da obra, como expressão, intenção e criatividade, e não oferece um retorno equilibrado.
- Conclusão: a resposta correta é a letra B, que está de acordo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em aspectos positivos e áreas de melhoria.
Alternativa por alternativa
O aluno pode acreditar que expressar apenas uma opinião pessoal já é feedback, sem perceber que o retorno precisa ser informativo e orientar a melhoria.
Sugestões ajudam no crescimento do artista.
O aluno pode achar que feedback é apontar apenas erros, confundindo crítica com retorno construtivo que também reconhece pontos positivos e propõe caminhos.
Por que engana: O aluno pode confundir feedback construtivo com críticas destrutivas, focando apenas nos aspectos negativos da obra.
O aluno pode entender que avaliar é simplesmente comparar com o próprio trabalho, deixando de considerar que o diálogo é essencial para o retorno ser útil.
O aluno pode supor que a técnica é o único critério de valor artístico, reduzindo a análise a um aspecto e ignorando a expressão e a intenção do colega.
Raio-X da questão
feedback construtivo
avaliacao
feedback construtivo · análise de obras de arte
Revisar como dar feedback de forma positiva e útil.
O aluno pode confundir feedback construtivo com críticas destrutivas, focando apenas nos aspectos negativos da obra.
multiculturalismo
empatia
cotidiano
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