Ao observar a obra de um colega, como você poderia oferecer um feedback construtivo?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Dialogar com princípios conceituais, proposições temáticas, repertórios imagéticos e processos de criação nas suas produções visuais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao observar a obra de um colega, como você poderia oferecer um feedback construtivo?
- A) Dizer que a obra é ruim.
- B) Focar apenas nos aspectos técnicos.
- C) Agradecer e não opinar.
- D) Comentar sobre o que mais gostou e sugerir melhorias.
- E) Comparar com obras de artistas famosos.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pede uma forma de dar feedback construtivo sobre a obra de um colega. Feedback construtivo é aquele que reconhece pontos positivos e aponta caminhos de melhoria, de modo respeitoso e específico.
- Analisando as alternativas, a letra D reúne os dois elementos essenciais: comenta o que mais agradou (reconhecimento do trabalho) e sugere melhorias (orientação para o colega evoluir). Isso torna o retorno útil e acolhedor.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Dizer que a obra é ruim é um julgamento negativo, sem explicar o motivo nem indicar caminhos, o que desmotiva em vez de ajudar.
- B) Focar apenas nos aspectos técnicos deixa de lado o reconhecimento do que funciona e a dimensão expressiva da obra, tornando o feedback incompleto.
- C) Agradecer e não opinar não oferece retorno algum, sendo uma resposta protocolar que não contribui para o desenvolvimento do colega.
- E) Comparar com obras de artistas famosos cria uma referência inadequada e pode gerar sensação de inferioridade, sem dar orientações concretas.
- Conclusão: a alternativa correta é a D, que equilibra valorização e sugestão de melhoria, estrutura básica de um feedback construtivo.
💡 Dica: Pense em aspectos positivos e sugestões de melhoria.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que sinceridade direta, mesmo negativa, já é um feedback válido, sem perceber que faltam justificativa e caminho de melhoria.
Por que engana: O aluno pode confundir feedback construtivo com críticas negativas, optando por dizer que a obra é ruim sem oferecer sugestões de melhoria.
O aluno acha que avaliar apenas a parte técnica é o mais objetivo e suficiente, ignorando que o feedback construtivo também reconhece o que funciona na obra.
O aluno pensa que evitar opinião é a forma mais educada de não magoar o colega, sem perceber que isso elimina o retorno que ajudaria na evolução.
Promove um diálogo construtivo e enriquecedor.
O aluno confunde referência com orientação, supondo que mostrar obras famosas já indica ao colega o que e como melhorar.
Raio-X da questão
feedback construtivo
fixacao
feedback construtivo · análise de obras de arte
Revisar como dar feedback de forma positiva e útil.
O aluno pode confundir feedback construtivo com críticas negativas, optando por dizer que a obra é ruim sem oferecer sugestões de melhoria.
multiculturalismo
empatia
cotidiano
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